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사회복지와 지방자치──────29
제 9 장 지역사회복지관──────────33
제 10 장 사회복지협의회──────────36
제 11 장 재가복지센터───────────4
제 12 장 사회복지공동모금회────────42
제 13
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1.공동모금제의 개관
2.공동모금의 목적과 특징
1)공동모금의 목적
2)공동모금의 특징과 기능
3.공동모금의 모금과 배분
1)모금방법
2)공동모금의 배분방법
4.한국의 공동모금회
1)연혁
2)모금과 배분현황
3)조직 및 업무
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복지의 한 방법이며, 인간관계나 사회제도에 바람직한 변화를 일으키는 사회사업의 개입과정이라고 할 수 있다.
지역사회조직의 역사적 기원은 19세기 후반 자선조직협회의 운동에서 찾을 수 있고, 미국에서는 1차 세계대전 후 지역공동모금,
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복지법과 정신보건법의 제, 개정을 통해 이들의 복지증진을 위한 장기적이고 종합적인 정책을
수립할 수 있게 되었다
8)1997년 공동모금회의 제정으로 공동모금을 효율적으로 운영하게 됨으로써 사회복지증진에 이바지할
수 있게 되었다
9)199
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복지법과 정신보건법의 제, 개정을 통해 이들의 복지증진을 위한 장기적이고 종합적인 정책을
수립할 수 있게 되었다
8)1997년 공동모금회의 제정으로 공동모금을 효율적으로 운영하게 됨으로써 사회복지증진에 이바지할
수 있게 되었다
9)199
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사회개발
제 7장 지역사회복지와 지역사회복지계획
제 8장 지역사회복지와 NGO
제 9장 지역사회복지에 있어서 사회복지사의 역할
제 3부 지역사회복지의 실제
제 10장 지역사회복지관
제 11장 지역사회복지협의체
제 12장 공동모금회
제
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복지재정의 확보라든가, 지방세의 안전적 확충 등을 통한 지방복지재정의 확충이라는 일반적 재정확보계획이 보다 적극적이고 구체화되어야 할 것이며, 공동모금회에 대한 기부금의 법정기부금화를 통한 사회복지공동모금제도의 안정적 발
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사회복지의 개념 --------------------------------- 3
3. 학교사회사업의 역사 --------------------------------- 4
1)미국 학교사회사업의 발달과정
2)한국 학교사회복지의 발달과정
4. 학교사회복지의 대상과 기능 --------------------------- 6
5. 학
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복지부 시설을 통해 학생복지 담당체계의 설립 그리고 교내 학생복지위원회의 제정 등이 있다.
ㄷ. 지역사회학교 모델
ㄹ. 사회적 상호작용 모델
ㅁ. 학교-지역사회-학생관계모델
ㅂ. 학교연계 통합 서비스
6. 학교사회복지제도화를 위한 인
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설치된 것은 오늘날 지역사회사업으로 발전하였고, 빈민에 대한 철저한 환경조사는 가족사회사업 또는 개별사회사업으로 발전되었다. 1. 조선시대 이전의 사회복지사
2. 서양의 근현대 사회복지사
3. 한국의 현대 사회복지사
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