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후원자와의 연계를 통해 후원자의 소속단체까지 사업 범위를 확대할 수 있다.
Ⅷ. 지역사회복지관의 학교사회사업
지역사회복지관은 많은 지역사회자원을 가지고 있으며, 또한 자원동원능력 또한 갖추고 있는 이점이 있다. 통합적 접근은 학
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프로그램 : 미술, 피아노 * 사회복지관의 정의
* 지역사회복지관의 목표
* 지역사회복지관의 역할
* 지역사회복지관의 기능
* 지역사회복지관 운영의 기본원칙
* 지역사회복지관의 설치현황
* 지역사회복지관의 재정 운용
* 지역사회
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지역사회 내 복지사업에 미치는 긍정적 영향
1) 민간복지활동의 활성화
2) 소득재분배와 사회통합
3. 외부자원 유입이 지역사회 내 복지사업에 미치는 부정적 영향
1) 정부 재정지원의 의존성
2) 합법성의 결여
3) 비체계적 모금활동
4.
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지역사회복지론, 공동체
2. 정현경(2018), 사회복지와 모금 (차이를 만드는 사회복지사의 태도), 푸른복지
3. 오정수ㆍ류진석(2016), 지역사회복지론, 학지사
4. 박창우(2001), 지역사회복지관의 모금 개선방안에 관한 연구, 중앙대학교 대학원
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지역사회를 상정하면서 접근하므로, 시민의 자발성, 자조적 활동, 역량증진, 내부 구성원 간 관계형성 등이 매우 중요한 요소로 다루어진다. 그러나 실제로 많은 지역 사회개발 프로그램들이 외부단체로부터 재정적·기술적 지원을 받아 전개
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교육 및 사회 복지적 서비스 미흡, 재정적 약화로 인한 시설과 서비스의 미흡 등을 들 수 있다. 이러한 어려움은 정부의 정책과 재정이 충당되지 않은 것에 어려움이 있지만, 근본적인 문제는 지역사회의 무관심에서 온다고 생각한다. 즉 지역
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관, 즉 장애아동 방과후 프로그램을 확충해 나가야 할 것이다. 지역사회복지관과 학교에서 방과후 프로그램을 실시하면 사회성이 결여된 장애아동에게 일반아동과의 통합 교육을 할 수 있어 더욱 효율적인 방과후 프로그램이 될 수 있다고
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복지욕구 실태 와 지원방안」, 한국청소년개발원
김경준(2005), 「청소년 복지정책 현황과 개선방안 연구」, 한국청소년개발원
박영균 외(2000), 「장애청소년 이해교육 프로그램 개발에 관한 연구」, 한국청소년개발원
박영균 외(1999), 「장애
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사회적 구조와 올바른 남녀 역할에 대한 교육과 계몽을 들 수 있으며 이를 위해서는 기관의 재정적 확보와 제반 여건 향상을 위한 정부의 지원이 중요하다고 할 수 있을 것이다.
<참고문헌>
김윤정, 여성복지론, (서울:대학출판사 2001)
김
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교육을 실시하여 부모들의 부정적인 인식을 줄여야 한다.
둘째, 일반유아에게 장애에 대한 이해와 배려에 대한 교육을 실시하여야 한다.
취한 전 아동에게 적절한 장애에 대한 이해교육을 담임교사가 특수교사와 장애인복지관 사회복지사 등
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사회복지 현장에서 직접적으로 대상자를 지원하는 전문 사회복지사로서 활동할 계획입니다. 지역사회복지관, 병원, 아동복지시설, 노인복지기관, 정신건강센터 등 다양한 복지 현장에서 사례관리, 상담, 프로그램 개발 및 운영 등 실무 역량
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복지 정책을 개발하는 데 주력하겠습니다.
다섯째, 지역사회와 긴밀히 협력하여 아동과 가족을 위한 다양한 교육 및 지원 프로그램을 개발하고 운영하겠습니다. 부모 교육, 가족 상담 워크숍, 아동 발달 지원 활동 등 지역사회 기반의 통합적
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복지계에서 유행중 *자기소개서
- 성장배경
- 자신의 장단점
- 지원동기 및 가치관
- 직무수행을 통해 문제해결능력을 발휘한 경험
- 우리복지관에 가장 부합된다고 생각하는 인재상
*면접 질문 리스트
*면접팁
*장애인복지 주요개
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지역보건 현장에 직접 들어가 실무를 수행하고 싶습니다. 보건소, 건강생활지원센터, 지역복지관 등에서 건강 취약계층을 위한 프로그램을 기획하고 운영하며 경험을 쌓고자 합니다. 이후 공공기관의 보건복지 통합사업에 참여하거나, NGO와
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복지 분야에서의 경력과 경험을 통해 어려운 환경에 처한 사람들에게 실질적인 도움을 주는 일에 큰 보람을 느꼈습니다. 특히, 사회복지관이 제공하는 다양한 프로그램과 서비스를 통해 지역 주민들이 실질적인 혜택을 받는 모습을 보며, 이
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