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교육의 세계적 동향과 발전방안 연구, 한국교육개발원, 2010.
양승실 외, 고등학교 의무교육 실시의 적합성 분석 연구, 한국교육개발원 연구보고서, 2012.
이선경마유미, 유아무상교육에 대한 고찰, 글로벌사회복지연구, 2012.
정동욱 외, 고교
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복지의 이해 / 인간과 복지
김영자, 김득성(2008). 가족생활교육론, 교문사
성정현외(2008), 가족 복지론 / 양서원
송말히(2006), 중년기 주부를 대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주)
이화여자대학교인간발달연구소. 「성교육
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사회복지사) 사회복지 실천기술론. 시대고시기획. 2008
4. 류종훈. 사회복지실천기술론. 유풍출판사. pp173-174.. 2005
5. 설진화. 사회복지실천기술론. 양서원. 2008
6. 사회복지교육연구센터 편저. 사회복지실천기술론. 나눔의집. 2010
7. 엄명용, 노충
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사회적 측면
▷노인의 의존적, 경직된 사고에서 탈피할 수 있는 노인의 자립심 및 가족으로부터 자아를 분화할 수 있는 교육을 실시한다.
노인 개인이 가진 자원 관리에 대한 재교육프로그램 개발을 통해서 노인의 개인적 사회화가 원활히 이
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사회복지관에서
실시한 ‘부모교육 프로그램’이 효과가 있는 것으로 나타났을 경우, 다른 복지관에서 동일한
프로그램을 실시하여 동일한 효과가 나타나게 되면 이 조사연구의 외적 타당도는 높다고
할 수 있다.
일반적으로 실험조사설계
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교육은 생산적으로 개인과 사회에 재투자되는 의미에서 공적자금으로 확보되어야 한다.
공주대학교의 연구보고서에서는 지역 단위 평생교육 공동사업의 전개를 적극 유도하기 위하여 평생교육프로그램의 공동 브랜드를 만들어 패키지화하
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사회로 보고, 권리와 연대를 기반으로 위험이 생기지 않는 사회구조와 제도를 개혁하고자 하는 보편주의 복지와 같은 모습을 하고 있다. 이러한 관점에 따라 다른 나눔의 실천을 학습하는 권리형 나눔 프로그램은 교육복지실천의 지평을 넓
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복지모델의 이식이 아닌 현지 국민에게 변화의 필요성을 일깨우며 이들이 스스로 자생적 복지체계를 구축해나갈 수 있도록 국제사회복지사들이 국제개발협력과 인도적 지원에 대한 전반적인 이해가 선행될 수 있도록 교육 프로그램을 마련
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복지 프로그램 개발
(7) 한부모가족 지원 실무자의 훈련 및 역량 강화
(8) 한부모가족의 자녀세대와 의사소통 할 수 있는 체계 구축
(9) 지역사회와의 연계 구축
3) 소년소녀가정을 위한 정책 과제
(1) 소년소녀가정 발생의 예방
(2) 가족
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1. 사회복지사의 윤리적 딜레마
사회복지사의 윤리적 딜레마는 사회복지 실천에서 빈번하게 발생하는 복잡한 상황으로, 두 가지 이상의 윤리적 원칙이나 가치가 충돌할 때 나타납니다. 이러한 딜레마는 사회복지사가 클라이언트, 가족, 지역
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