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대한 자원봉사 및 교육복지 지원인력을 체계적으로 관리하여 사회적 지지망도 구축해야 할 것이다.
셋째, 소득보장정책부문으로는 국민기초생활보장법상 수급자 선정 시 장애인에 대한 차등적용, 중증장애인 및 저소득장애인에 대한 국민연
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로그램의 개발과 보급에 노력해야 할 것이다. 또한 초등학교 저학년을 대상으로 하는 방과 후 교실을 운영하여 아동에 대한 조기교육을 지원하고 더불어 아동을 보호하는 역할을 할 수 있을 것이다.
(3) 균등한 교육기회 보장
저소득층 고등
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사회모델에 기초하여 학교폭력 근절을 실현코자 많은 노력을 기울이고 있다. 구체적으로 학교폭력 근절을 위한 학교사회복지사업 강화, 학교폭력 신고센타 설립, 교직원과 학생을 대상으로 한 학교폭력 교육 등을 들 수 있는데, 이러한 정부
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대학교 경영학 양참삼 교수
나남출판 최일섭.최성재 <사회;문제와 사회복지>
동아대 사회복지학과 이병렬교수 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성차별문제의 정의와 현황
1. 성차별의 정의
2. 성차별의 현황
3. 성차별의 이론
4. 성차별
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대해서도 서비스를 제공하는 예방적 목표 가 중요시된다는 것이다. 그리고 마지막으로 사회복지관 사업은 지방화시대를 맞이하여 다양한 지역주민의 복지욕구를 수렴하여 지역적 특성과 여건에 적합한 프로그램을 수행해 나아갈 수 있다는
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사회적 개입의 대상이 되고 있다. 따라서 이들 문제 해결을 위한 각종 서비스가 개발되어야 할 것이다.
Ⅵ. 참고 문헌
1. 류종훈 외 공저, “노인교육의 이론과 실제”
2. 주성수 저, “사회문제와 사회봉사”
3. 이정서 외 공저, “사회복지학
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대해 보편주의자의 관점과 선별주의자의 관점에서 주장할 수 있는 입장을 설명해주세요
목차
1. 서론
(1) 보편주의와 선별주의
2. 본론
(1) 사회복지정책제도 공공부조 국민기초생활보장제도
(2) 보편주의와 선별주의 관점에서 바라
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대한 책임을 수반해야 한다. 자유와 관련된 사회복지제도는 비교적 안정적인 치안, 누가 원하면 자유롭게 받을 수 있는 교육, 취업, 주거지의 이동 등을 들 수 있다.
이러한 사회복지를 자유롭게 누릴 수 있는 것은 그에 수반되는 세수확보,
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사회조직사업, 비행 또는 범죄청소년
의 사회복귀를 지원할 수 있는 각종 직업훈련 프로그램이나 대안학교와 같은 교육 프로그램 등을 실시
· 청소년기에는 가족관계 재조정과 바람직한 이성관계를 가져야 함
→ 청소년과 그 가족을 대상으
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사회』, 2002년
논문
임유선(2002).“국민기초생활보장법 시행상의 문제점 및 개선방안에 관한 연구".
숙명여대 정책대학원 석사학위논문
조여호, “국민기초생활보장법 개선과제에 관한 연구”(강남대학교 사회복지 대학원, 2001)
인터넷
보건
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