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사회보장서비스를 제공할 수 있도록 사회복지사를 의무적으로 채용하도록 해야 한다.
○ 범죄인 또는 비행청소년을 대상으로 재활과 범죄의 예방을 위해 관계형성과 면접, 상담과 치료를 하며, 사회성 적응훈련등의 사회복귀 프로그램의 기
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대학교 교육대학원 / 1985
이건희 / 장애인생활안정을 위한 복지지원제도에 관한 연구 / 재단법인 한국장애인복지 진흥회 / 2000
임안수 / 시각장애아 교육 기초 / 서울 : 한국시각장애인연합회 / 2000
장병림 / 교육심리학 / 서울 : 도서출판 박영사
장애 장애인복지, 장애인 장애등급표, , 장애의 판별기준, 장애의 특징, 장애등급표, 장애인의 현실 분석(장애, 장애인, 장애인복지, 장애판별),
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사회사업가가 학교 현장에 투입되어야 한다.
VII. 학교사회사업의 확대방안(활성화 방안)
1. 학교사회사업의 제도 정비
학교사회사업의 법적 근거 마련을 위한 제도적 장비가 필요하다. 전문상담교사제도가 초중등교육법에 규정되어 있듯이
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에서 언급한 것처럼 교육제도와 복지제도의 접목은 교육 불평등 해소 차원의 빈곤계층에 대한 우선지원 정책과 일반적인 학교를 대상으로 학교사회복지 제도를 통합하는 맥락에서 바라보는 것이 바람직하다. 다시 말하면, 교육복지기본법을
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복지단체 및 자원봉사자를 교육시킬 수 있는 전문성을 길러야 하며, 마지막으로 타 공공기관과 지속적으로 상호 협력적인 관계를 유지해야 한다.
Ⅵ. 맺음말
산업화와 함께 진행되는 도시화, 고령화, 핵가족화 등의 인구사회학적 변화로 현대
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대로 자활방향, 자활에 필요한
서비스, 생계급여의 조건등을 계획
. 자활에 필요한 서비스를 체계적
으로 제공하여 수급권자의 궁극적
인 자활을 촉진 1. 국민기초생활보장법의 의의
1) 국민기초생활보장법의 연혁
2) 국민기초생활보장
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사회보장론』. 청목출판사, 2001.
4. 박순일. 『한국의 빈곤현실과 사회보장』. 일신사, 1995.
5. 조주용 외. 『가족복지론』. 창지사, 2001.
6. 최일섭 외. 『사회문제와 사회복지』. 나남출판, 2001.
7. 부산여자대학교 사회과학연구소 편. 『빈곤문제
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대상이 1인 이상 사업장으로 확대되었고, 2001년 7월부터는 건강보험도 1인 이상 사업장 종사자까지 직장에서 보험료를 내게 됨으로써 4대 사회보험은 보편적 제도로 거듭나고 있다.
이 시기는 사회보험의 보편화와 함께 재가복지가 정착되기
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기초생활보장 수급자 현황
보건복지부(http://www.mohw.go.kr/). 2007년 국민기초생활보장사업 안내 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ.제도의 역사
1. 국민기초생활보장법의 역사
2. 국민기초생활보장제도의 정책결정 과정
Ⅲ. 제도의 내용
1. 급여의 대상
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대한 사회복지계획도 전반적인 사회적응 교육 프로그램과의 연관성을 고려하여 수립되어야 할 것이다. 취학하는 학생들을 위해서는 각종 학교와도 협조체제를 구축하고, 사회봉사활동과 관련된 각종 사회단체들도 사회복지과정에 참여할
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