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학업중퇴생 증가의원인과 대책에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원
안현의, 2002, 청소년상담문제연구보고서 : 학교를 떠나는 아이들, 연세대학교 행정대학석사학위논문
박창남, 임성택 외 2인, 2001,중도탈락 청소년 예방 및 사회적응을 위한
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대학원 로스쿨 자기소개서
1.자기소개 : 가치관, 인생관, 좌우명, 지원자의 장단점 , 경험, 연구, 사회봉사활동, 사회경력 등
2.학습경험 및 학업성취 : 수학능력, 학업성과
3.지원동기 및 학업계획서 (입학 후 학업계획 및 실천방안 작성) :
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사회복지사 자격증 소지자의 구성은 학부 전공 이상의 자격을 갖춘 인력이 1/2 이상, 전문대학 수준의 자격자가 1/3가량 되는 것으로 파악된다.
우리나라의 사회복지사 양성 교육기관은 정규교육기관인 전문대, 4년제 대학교, 특수대학원, 일반
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계획서
1.경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2.지원동기 및 장래계획
3.성격의 장단점 및 특기
4.상벌사항
5.기타(특기사항)
6.석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
7.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
8.석사?박사 이
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사회복지관 사업을 전문인력에 의하여 수행되도록 근무인력을 채용할 경우에는 사회복지사 등 사회복지전공자가 임명될 수 있도록 배려되어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
우리나라 사회복지서비스 전달체계에서 가장 중심적인 위치를 차지하는 사
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연구
이선경(2012)「성공적인 방과후학교의 활성화 요인 분석」한국교원대학교 교육정책전문대학원 논문 1. 서론
2. 방과후학교의 목적
3. 방과후학교의 필요성
4. 홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
5. 서울봉래초등
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사회복지관의 중장기적 발전계획 없이 불안한 가운데 사업을 진행할 수밖에 없으며 사회복지관의 직원 역시 재 위탁시 직원의 신분이 보장되지 않아 신분 불안에 따른 전문성 저하의 우려가 있는 것이 현실이다. 따라서 이러한 문제점들을
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사회복지관 사업을 전문인력에 의하여 수행되도록 근무인력을 채용할 경우에는 사회복지사 등 사회복지전공자가 임명될 수 있도록 배려되어야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
오늘날 한국의 사회복지관이 지역사회 주민들의 복리증진에 차지하는 역할
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복지의 이론과 실제, 한국사회복지관협회; 서울, 2005.
박태영, 지역사회복지론, 현학사, 2003
황성철,정무성 외, 사회복지관설치육성에 관한 법률제정을 위한 공청회 자료, 2002.6.4
서울신학대학 기독교사회복지연구소, 지역사회복지 증진을 위
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연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전공 김지연 2001.12
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