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지역과 농어촌과 같이 내부 자원이 빈약한 곳은 내부 자원을 자주적으로 개발하고 중산층거주지역이나 도시로부터 외부 자원을 동원하거나 외부기관과 협력을 도모해야 할 것이다. 이를 위해서는 지역복지기관이 지역사회조직을 보다 적극
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지역사회 보편적 건강수준 향상 및 건강형평성 제고하고, 생애주기 전 과정(영유아, 아동, 청소년, 성인, 노인)을 고려하며, 지역주민의 의견을 수렴하고 주도적인 역할을 부여하는 것이다. 그리고 비대면 건강증진사업 수행전략을 개발하고
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책의 모형
I. 이분법
II. 삼분법
III. 사
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개발의 원리
2. 프로그램 개발유형
1) 국가정책의 유형
2) 사회복지정책 및 프로그램의 분류기준
3) 수혜자의 입장에 따른 분류
4) Long의 분류
5) 한국청소년개발원의 분류
6) 정무성의 분류
3. 프로그램 개발의 모형
1) 선형적 모형과 비
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천의 문제점과 과제를 획일적으로 규정하기는 어렵다.
한국의 사회복지실천을 발전시키기 위해서 대체로 다음 몇 가지 문제점을 제기하고 그 과제를 간략히 제안하고자 한다.
첫째, 대학 사회복지학과(부)에서 사회복지실천을 가르쳐 줄 교
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사회사업의 중요성”, 「학생지도」, 통권 제 14호, 1972.
[최인욱], “학교사회사업실천을 위한 사회사업가의 역할과 개입전략 - 중등 학교를 중심으로”, 부산대학교, 박사논문, 1993.
[최일섭, 류진석] 지역사회복지론. 서울: 서울대학교출판부.
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지역사회 통합건강증진사업 안내 / 보건복지부, 한국건강증진개발원 / 정책-03-2020-006-10 (https://inhealth.kohi.or.kr) 1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법에 대해 기술하시오. (5점)
2. 목표의 분류 중 투입-산출모형에 따른
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복지를 지원하기위한 학교사회복지 운영 시스템을 체계화 하고 이를 공유하며, 학생복지와 학교복지를 촉진할 수 있는 지역사회 자원을 분류하고 조직화한다.
적응단계는 학교사회복지를 실천하면서 적절한 협력관계를 개발유지하는 단계
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복지포럼」 1월호: 61-70.
강혜규.(2003). "지방자치단체 사회복지계획 수립의 과제와 활성화 방안." 「보건복지포럼」 1월호: 75-83.
김성순.(1996). "21세기 송파가 서울을 열어갑니다." 「경제정의」 여름호.
김수현(2000), “지역사회 중심의 자활
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개발원 한국청소년상담원
참고문헌
Dunham, A., The New Community Organization, Thomas Y. Crowell, N. Y., 1970.
강철희. 「사회복지공동모금법의 문제점과 개선 방안」. 한국사회복지사협회. 1988.
______. "미국 공동모금의 현황과 과제". 「지역사회복지운동
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