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지역별, 가구유형별 차이 인정
3) 최저생계비의 매년 계측
4) 자활지원대상의 확대와 지원체계의 정비
5) 능동적인 지원체제를 위한 인력의 확충
6) 복지적 인프라 확충
7) 자활사업의 활성화를 통한 복지 증진
8) 근로유인을 위한 자활사업
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사회복지정책 프로그램을 확대하는 방향으로 정책평가를 내리기를 원함
④ 주민 일반국민 등
지역 주민들이나 이해관계자, 일반 국민들의 여론도 사회복지정책의 평가에 영향을 미침
2) 시간적요인
3) 기술적요인
정책평가를 잘 하려면 평가
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사회복지 서비스가 시설수용보호 중심에서 크게 탈피하여 지역복지와 재가복지 서비스가 도입되기 시작하였다.
4) 복지국가의 기반 확충기
1990년대는 사회복지정책의 수립에 있어서 경제개발과정에서 축적된 사회적제 모순을 시정해야 하
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모형도
3) 담당인력 구성
4) 사업기간
5) 경험적 근거
제목 : 야호! 겨울방학 사회성발달 프로그램 캠프로 출발 ^.^ 겨울방학 사회성발달 프로그램
요약 : 캠프를 이용한 프로그램으로 방학 기간 중에 프로그램
본문 :
5. 신청사업 / 예산
1)
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사회복지정책 프로그램의 내실화
-공공부조와 각종 사회서비스 프로그램의 양적, 질적 발전을 위해서는 전달체계가 확립되고 전문인력이 확보되는 것이 선결과제
3)전달체계의 개선
-공공사회복지 전달체계의 개선모형
(1)시도의 지방일반
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개발시켜 자립 또는 재활의 길을 열어 주는데 있다. 마찬가지로 사회복지시설의 목표도 대상자를 오래도록 시설에서 평안히 살도록 해 주는 것이 아니라 하루라도 더 빨리 시설을 떠나 스스로 자립해서 생활할 수 있도록 해 주는데 있다고 하
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사회 변화를 강조하기 위한 의도에서 그 주요한 실천 전략인 사회복지운동의 이론적 모형들을 소개하였다. 그러나 이 이론들은 원래 사회복지학 내에서 개발ㆍ정립된 것이 아니라 사회학에서 축적된 이론들이다. 그러므로 이 이론들이 사회
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사회 변화를 강조하기 위한 의도에서 그 주요한 실천 전략인 사회복지운동의 이론적 모형들을 소개하였다. 그러나 이 이론들은 원래 사회복지학 내에서 개발ㆍ정립된 것이 아니라 사회학에서 축적된 이론들이다. 그러므로 이 이론들이 사회
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개념
3. 마을교육공동체 유형
1) 학교 주도형
2) 마을 주도형
3) 기관 주도형
4) 마을·기관 연계형
4. 마을교육공동체 접근 모형
5. 마을교육공동체에 대한 정책효과 기대점
6. 우리나라 마을교육공동체 활성화방안
7. 참고문헌
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개발과정에 대한 평가 및 피드백
8) 문서의 작성
5. 영유아프로그램 개발의 모형
1) 순환적 모형
2) 역동적 모형
6. 영유아프로그램의 유형
1) 보육대상별 프로그램
2) 보육시간별 프로그램
3) 보육장소별 프로그램
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