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사회적 책임성을 증명할 수 있게 해준다. 또한 평가는 건강가정사업의 자원을 조정하고 개발하는데 영향을 미칠 수 있다.
① 프로그램 평가의 유형
* 평가방법을 기준으로 한 모형
가. 실험적 접근 - 통제집단과 실험집단을 상호 비교하여
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사회주의 국가들이나 베트남과 같은 아시아 사회주의 국가들에 대한 사례분석이 다양하게 전개되어야 한다.
다섯째는, 최근 많이 이루어지고 있는 남북한 경제통합모형 또는 통일비용의 추정을 위한 사전분석로서 통일 후 민족경제의 장기
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사회성에 관한 연구. 대한가정학회지, 40(9).
주리아(2001). 인터넷에서의 부모교육 관련 사이트 현황 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
주영주, 강은희(1997). 유아의 TV 시청 지도에 관한 연구. 교육학논총, 17, 167-188.
황상민(2001). 인터
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분석.
1. Michael E. Porter의 산업구조 분석모형(five competitive forces model)
2. 다섯 가지 영향 요인 분석.
(1) 잠재적 경쟁자의 진입 위험
(2) 기존기업간의 경쟁
(3) 수요자의 교섭력
(4) 공급자의 교섭력
(5) 대체재의 위협
III. 결 론.
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개발이 어렵다
2.N. A. Flanders의 수업형태 분석법(언어상호작용 분석)
(1)개요
-수업 중 교사의 언어적 자극과 학생의 반응 및 침묵을 중심으로 언어상호작용 분석적 수업형태를 제시
-강의법, 문답법 수업형태 분석에 용이
(2)분류항목표
교사의
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Ⅳ. 쓰기교육의 교수-학습 전략
(1) 전략중심의 쓰기지도 모형
(2) 쓰기지도와 관련된 아이디어
Ⅴ. 쓰기교육의 평가 및 송환
(1) 쓰기의 과정평가
(2) 글쓰기의 총체적 평가
(3) 쓰기의 분석적 평가
Ⅵ. 쓰기교육의 보완과 확장
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모형 및 조사설계
제 1 절 조사대상지의 현황
제 2 절 연구모형의 설정
제 3 절 조사설계
제 4 장 조사결과의 분석
제 1 절 조사대상 집단의 인구통계학적 특성
제 2 절 측정척도의 신뢰도 및 타당도 검정
제 3 절 연구모형의 적합
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모형 23P
20 . 사교육비 지출의 악순환 구조 28P
21 . 참여저부의 분야별 추진과제 29P
22 . 국민의 정부와 참여 정부간의 교육정책 비교 32P I . 한국 사교육의 개관
III . 한국 사교육에 대한 분석
III . 교육정책의 대안
IV . 결론
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지역으로부터 외부로의 폐기물 등의 배출을 평가할 수 있다.
5) 기술체계와 사회체계의 도입에 따른 환경의 상태량(대기질, 수질 등의 상태량)의 변화를 용이하게 평가할 수 있다. 제 1장. 에코 폴리스 기법의 사례연구지역에의
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지역의 공부방 운동
다. 1990년대 이후의 대안교육 운동
1) 대안교육의 태동
2) 대안교육 운동의 전개
라. 대안교육의 전망과 과제
1) 교육개혁과 대안교육
2) 대안교육의 전망과 과제
7. 대안학교의 예시 - 간디학교, 자립형 사립고등학교
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