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복지시설연합회, 1997
정경배, 『경제사회발전 5개년 계획과 아동복지』, 아동복지시설협회, 1992
성영혜김연진공저 2001 「아동복지」 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 개념
1. 아동복지의 기본이념
2. 아동복
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사회복지 자원을 모든 국민에게 주어지는 권리로 이해하고 일반 국민 모두에게 나누어주는 것을 타당하게 여기는 보편주의 이념을 바탕을 두고 있다.
2) 잔여적 관점
- 잔존주의에 기반한 접근방식으로 개인의 책임으로 개별문제를 해결
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사회보장법론, 법문사, 2007
현외성, 한국사회복지법제론, 양서원, 2005
사회복재개론, 원석조, 양서원, 2009 Ⅰ. 사회복지의 개념
1. 사회복지의 어휘적 개념
2. 사회복지의 이념적 개념
3. 사회복지의 기능적 개념
4. 사회복지의 한정적 개
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법문사, 2008.
이순형, 『정치사회화 -사회인지와 현실참여-』, 서울대학교출판부, 1994.
홍득표, 『현대 정치과정의 이해』(서울 : 학문사, 2004), p.110.
21C 정치연구회, 『정치학으로의 산책』, 한울아카데미, 2006.
Baumrind.d, 『The development of instru
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법론상의 쟁점
4. 연구의 제한점 및 향후의 연구문제점 제시
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No. 자료 제목 글쓴이 조회수 작성일
495 현 정부의 생산적 복지 이념 buddy(표경흠) 72 01-06-04
494 지방화시대의 사회복지 전략:새로운 패러다
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복지로 가는 좋은 길이기도 하지만 이념이나 정치논쟁에 함몰되는 경우가 많아서 복지에 대한 진정한 논쟁이 소홀해지는 경우도 많다. 따라서 복지욕구가 있는 곳에 진정한 복지서비스가 전달되어 실질적인 복지효과가 나타나는 사회복지정
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복지학회, 2000
류기형 저, 노인들의 자원봉사활동 참여동기가 지속의지에 미치는 영향에 관한 연구, 한국사회복지행정학회, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 특성
2. 자원봉사활동의 3대 특성인 자발성, 공익성, 무보수성에 대한 본
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사회복지 실천 기술 교육 및 피드백: 면접 기술, 기록 작성법, 프로그램 진행 기술 등 실질적인 사회복지 실천 기술을 배우고 직접 적용하며 실습 지도자님으로부터 구체적인 피드백을 받은 것이 매우 유익했습니다.
사례 관리 과정의 이해:
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사회과교육의 목표
2. 법과 사회 교과의 성격과 목표
3. 연간 단원 교수/학습계획
1) 법의 이념과 권리, 의무
2) 개인생활과 법
3) 사회생활과 법
4)국가생활과 법
5) 법생활의 발전과 과제
4. 단원의 연구
1) 단원명
2) 단원의 설정
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복지국가의 입법 기초를 마련할 때 참조되었다.
베버리지 보고서의 경우, 윌리엄 베버리지는 소수파 보고서를 기초로 1942년 「베버리지 보고서」를 제출하였다. "요람에서 무덤까지"의 사회보장을 개념으로 1944년 사회보장이 설치되
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