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이란?(개념)
3.입양의 목적
4. 입양의 역사
5. 입양의 유형
6. 입양사업의 구성요소
7.입양사업의 방법
8.입양사업의 현황
9.입양사업의 문제점 및 복지대책
10.사례소개
11.우리 사회복지사의 할 일(조원들의 생각)
12. 프로그램
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사회 연계서비스 제공
가족구성원 개별적 욕구에 따른 지역사회의 자원 연계
(예: 원아 형제의 학습지원 서비스) <아동교육 프로그램 구성쳬계>
<아동교육 프로그램 활동의 예>
<아동교육 프로그램 하루 일과의 예>
<부모지원 프로
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하는 서비스 목록을 작성하여 서비스 계
획을 수립하는 것이 필요하다. 이 과정에서 소속 사회복지사, 임상심리사, 직업재활사 등으로 구성된 전문가 팀이 직접 장애인 가구를 방문하여 장애인과의 면담 및 생활환경 등을 조사하여 서비스 수
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문제등의 복합적으로 있는 경우가 많아 아동학대 사례는 관계기관 간의 유기적 협조가 있어야만 효율적으로 대체해 나갈수있다.
아동학대 사례를 발견하여 아동보호전문기관에 신고하면, 가벼운 학대의 경우는 사회복지사가 치료 및 예방을
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사회복지사, 청소년상담사 등 관련 인력을 활용하여 외톨이 성향을 가진 대상자를 선별한 후 문제의 심각도에 따라 병원, 상담기관 등에 의뢰하거나 학교 및 교육청 단위의 프로그램(치료캠프 등)을 실시하는 등 적절한 의뢰체계를 구축해야
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문의 봉사자를 주중 저녁시간과 주말에 확보하여 지역 주민들의 보건의료복지서비스에 대한 접근성을 높이거나, 사회복지사가 가정방문 등을 활용하여 사례관리 및 서비스 조정자로서의 역할을 할 때 이러한 통합적인 접근이 효과 적일 수
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하고, 너무 의존적이라고 탓하고 혼내기만 했구나.’
‘아이가 잘못했을 때, 모든 것이 아이 탓이라고 단정 짓고, 혼내기만 했구나. 나의 실수일 수도 있는 부분까지 아이에게 다 미뤘네. 너 때문에, 네가 이렇게 해서…라고 말이지. 엄마는…
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Environment)는 사회복지사 자신이 활용할 수 있는 자원에 대한 통제력 인지 정도 및 파워에 대한 인식과 의사결정의 위임에 대한 이해정도를 의미한다(윤민화, 1999: 15). 결국 조직구성원의 임파워먼트는 개인, 관계, 환경의 영향력 하에서 형성되
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문가?
- 청소년복지전문가라 함은 청소년기본법 제23조에 의한 청소년지도사, 동법 제24조에 의 한 청소년상담사, 사회복지사업법 제11조에 의한 사회복지사 그 밖에 대통령령이 정하는 자가 제67조의 규정에 의하여 청소년을 지도지원하는 전
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문헌
한국사회복지협의회(2003). 2003 사회복지자원봉사통계연보.
보건복지부(2004). 전국 노인생활실태 및 복지욕구조사.
한국노인종합복지관협회(2006). 노인자원봉사 활성화 사업 WOKRSHOP.
시립서대문노인종합복지관(2005). 프로그램 개발을 위한
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