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사회복지위원회 welfare.pspd.org
한국정신보건사회사업학회 kamhsw.welfare.net
한국사회복지사협회 kasw.or.kr
호주사회복지사협회 www.aasw.asn.au
<단원정리>
이번 강좌에서는 사회복지사의 자격과 역할을 공부하였다. 전문직으로서 사회복지사
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사회자원은 사용함으로써 소모되는 경우가 대부분이다. 따라서 이를 보충하기 위해 항상 일정량의 자원을 보유하고 유지하도록 관리해야 한다. ③ 지역주민의 민도가 높아짐에 따라 지역사회복지사업도 발전하기 때문에 사회자원은 질적인
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문제, 가족 내 정서적 갈등, 환자에 대한 적대감과 죄의식, 경제적 부담, 환자의 수술에 대한 두려움과 기피, 장기제공에 대한 부담감과 갈등이다.
3. 사회복지사의 개입
1) 정보수집과 사정
환자의 병력을 파악하고 환자의 성장과정과 심리적
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문제에 대해서도 접근방식을 달리해야겠다고 생각하고 개선해나가야 할 것을 깨닫고 실천해나가야 할 것이다. 1. 사회복지사란
2. 사회복지사의 자기이해가 필요한 이유
1) 사회복지사로서 남을 돕기 위한 자기이해
2) 사회복지사로서
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하고, 문제의 원인을 파악하려고 노력하겠습니다. 그 다음, 대상자와의 신뢰 관계를 바탕으로 솔직하고 투명한 소통을 통해 문제를 해결하는 방안을 모색하도록 하겠습니다.
4. 질문 : 사회복지사로서 가장 중요하다고 생각하는 가치는 무엇
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하게 하여 교육을 실시하고, 가족이 먼저 이주여성을 가슴에 품어주어 이웃과도 좋은 관계를 맺을 수 있도록 도와줘야 한다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 다문화사회의 정의 및 유래 그리고 다문화사회에서 필요한 사회복지사의 역할과 실천방안에
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사회복지실천에 접목할 수 있다면, 지역사회가 안고 있는 문제해결과 지역사회 주민들의 삶의 질 향상에 기여 할 수 있을 것이므로 지역체계 내에서 활동하는 사회복지사들이 지역화폐운동에 관심을 가지고 지역주민 지도자 및 다양한 시민
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하지 않는다
나. 몇 가지 대응 전략을 비교분석해야
다. 사회복지실천의 내용과 과정에 대한 입지를 강화해야 한다
라. 대응책의 적극적 실천
3. 사회복지실천에 있어 사회복지사가 인간행동 및 사회환경에 대한 전문지식
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하다는 것이다. 아이들 역시 선생님의 작은 변화에도 민감하게 반응하며 이에 대응하는 모습을 보여주곤 한다. 앞으로 세월이 흐르고 시대가 바뀐다 할지라도 학교사회복지사에게 변함없이 필요한 것은 학생들을 향한 열정 그리고 사랑과 관
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사회가 이들을 전문직 중 전문가로 바라보며 인정해준다면 더 큰 기여가 기대된다.
이 책에 소개된 여러 사회복지사들의 경험은 단순히 경험이상이다. 그분들이 축적한 경험들을 통해 공교육을 회복하기 위한 제도는 더욱 치밀하게 영글어질
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