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사회 교육현실의 전반을 나타내 주는 지표이다. 따라서 모든 사회 구성원은 자신의 문제라는 인식을 가지고 끊임없는 교육과 예방활동에 힘써야 할 것이다. 특히 학교사회복지사로서는 학교현장 속에서 자살 시도 및 실제적인 자살 사건에
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자료집, 국회의원 고경화, 2006. 재구성
「2007 사회복지생활시설 종사자 인건비 가이드라인」
「정책보고서 2006-14 사회복지시설 종합발전계획: 2차년도의 최종결과보고서 」
보건복지부 www.mohw.go.kr
한국복지사협회 www.welfare.net
행정자치부 www.
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1)공공조직
2)민간조직
*양천구 사회복지관련 시설 분포도(한빛새터민정착지원센터)
3)자발적 주민 조직 집단
5.지역사회의 문제 및 욕구 사정
6.문제 및 욕구 해결을 위한 정책 및 구체적 프로그램 개발
7. 결론
*참고자료
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사회복지 활성화 방안 연구 - Y고등학교의 사례를 중심으로」. 서강대학교 공공정책대학원 석사 학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달적 특징
2. 청소년기에 겪는 교육제도, 사회문화적 분위기
3. 청소년 자살과의 관련성
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사업 평가기준
5.개인프로포절
6.실습기관에 관한 기초 조사표
7.실습생프로파일
8.아이템 개발
9.프로그램(교육자료, 계획서, 활동보고서)
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사회복지사 : 정신질환자에 대한 개인력조사, 방문지도
- 정신보건간호사 : 정신질환자의 병력에 대한 자료수집
- 정신보건임상심리사 : 정신질환자에 대한 심리상담
-사회복귀시설 : 정신질환자생활시설, 정신질환자지역사회재활시설, 정신
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, 공동체
박은미(2015), 사회복지사를 위한 사례관리, 양서원 1. 서론
2. 영화 선정 및 주요 내용
1) 영화의 주요 내용
2) 영화를 선정한 이유
3. 사례관리 개입 계획
1) 개입
2) 사정
3) 계획
4) 실행 및 종결(사후계획)
4. 결론
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증상
3. 2번에서 선택한 건강문제로 인한 부정적 결과를 감소하기 위해 본인이 실천할 수 있는 1차, 2차, 3차 질병예방행위를 상세히 기술하시오.
1) 1차 질병예방행위
2) 2차 질병예방행위
3) 3차 질병예방행위
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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상담
4.2 부모 교육 프로그램
5. 또래 지원 및 사회성 향상
5.1 또래 멘토링 프로그램
5.2 사회성 훈련
6. 정서적 지원
6.1 심리 상담 제공
6.2 스트레스 관리 프로그램
7. 지속적인 모니터링 및 평가
7.1 진행 상황 점검
7.2 종합적 접근
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상담
4.2 부모 교육 프로그램
5. 또래 지원 및 사회성 향상
5.1 또래 멘토링 프로그램
5.2 사회성 훈련
6. 정서적 지원
6.1 심리 상담 제공
6.2 스트레스 관리 프로그램
7. 지속적인 모니터링 및 평가
7.1 진행 상황 점검
7.2 종합적 접근
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