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사회복지실천론 / 양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희 공저 / 나남출판 / 2005
사회복지실천기술론 / 김정진 저 / 서현사 / 2009
사회복지실천기술론 / 사회복지교육연구센터 저 / 나눔의집 / 2009 ※ 목 차 ※
1. 등장배경
2. 과제중심모델
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(3) 개입전략의 실행
(4) 진행과정의 확인과 점검
5) 종결
3. 과제중심모델의 적용 사례
1) 시작하기
2) 문제 규명
(1) 클라이언트
(2) 사회복지사
(3) 표적문제의 우선순위
3) 계약
4) 실행
5) 종결
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회복지사는 집단목적을 달성해나갈 수 있는 집단사회복지실천기술이 요구되어진다
- 참고 자료
이준우 외 2, 사회복지실천론, 인간과 복지. 2007
전해황, 이성윤, 송낙길, 김정호(2008), 지역사회복지론
장수미외, “사회복지실천기술론”, 학
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사회복지실천현장 구분, 사회복지학과대학생모임, cafe.naver.com/social86/89384 1. 들어가며-사회복지 실천현장의 의미
2. 사회복지 실천현장과 사회복지사
(1) 일차현장과 이차현장
(2) 사회복지사의 역할
3. 나가며
※ 참고문헌 및 인터
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사회복지실천의 이해, 학지사, 2011년
박병석, {인간행동과 사회환경}, 홍익제, 2006.
권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2007 사회복지사로서 자신의 강점과 한계에 관해 기술하고, 자신의 강점과 한계점을 한 가지 이론을 선정하
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과제를 구체화 해주시는 것이다. 사회복지사의 역할은 클라이언트가 과제를 수행할 수 있게 도와주는 것이다.
과제중심 모델은 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리 사회적 실천방법에 비
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복지론. 나남출판사.
김혜란 외 (2005). 사회복지실천기술론. 나남출판사.
송정아 외 (2003). 가족생활교육론. 교문사.
여성사회연구소 (2003). 가족과 한국사회. 여성사회연구소.
한국가족관계학회 (2004). 가족학. 한국가족관계학회. Ⅰ. 대상가
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나 치료에는 대부분 방해가 되는 심리현상이다.
참고문헌
이영호「사회복지실천기술론」. 공동체(2008)
이애재「사회복지실천기술론」. 양서원(2008)
1급 사회복지사 시험연구회 「사회복지실천기술론」. 나눔의집(2009)
네이버카페 - 학은모(
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사회복지실천기술론」양서원
최정헌(2005)「임상목회교육(Clinical Pastoral Education) 경험자의 자기인식에 관한 현상학적 연구」연세대학교 연합신학대학원 논문 1. 자기인식(self-awareness)이란?
2. 예비사회복지사로서의 나의 강점과 약점 분
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사회복지실천기술론 과제 마지막입니다. ‘한사평‘ 에 주의사람들의 과제 어렵다라고, 이야기를 들었습니다. 정말 해보니 약간 버겁기도 하지만 나름 생각도 해보게 되고 현실도 알게 돼서 의미 있는 시간이라 생각이듭니다. 한 학기동안
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