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해 어떠한 태도나 마음가짐을 가지고 있는지 스스로 점검해 볼 필요가 있으며, 이는 전문인으로 거듭나기 위한 중요한 과정이라고도 할 수 있다.
사회복지실천은 사회복지사의 전문지식, 자세, 기술 등이 사회복지사 자신을 통해 클라이언트
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 지역사회개발모형
(1)사업목표
(2) 문제 상황에 대한 전제
(3) 변화 전략
(4) 변화 전술, 기법
(5) 사회복지사 역할
(6) 변화의 매개체
(7) 권력구조에 대한 견해
(8) 구성 집단들 간의 이해관계 전제
(9) 공공의 이
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고 전문가로서의 육성을 대비한 전공과목에 대한 부단한 검토와 자체 점검 등의 주체적 노력 없이는 이루어질 수 없다는 사실이다. 전문인으로서 인정받기에 손색이 없는 사회복지사를 육성하고 이들에게 직무만족을 통해 전문적 기술을 발
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가 되었을 때의 모습을 그려보면서
내 자신에 대해 정확히 파악해 볼 수 있는 시간을 가지게 되었다.
아직까지 길들여 지지 않은 인사하기 습관이라던가, 사회복지사로써의 내 스스로의 자질을 생각해보면서 앞으로 더욱더 노력해야 될 부분
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사회복지는 1958년 7월 13일 한노병원에서 노르웨이인 의료사회사업가 Diakon Gotfred Rekkebo에 의하여 전문적인 의료사회사업이 소개된 지 50년 가까이 되었지만 전문직으로서 인정이 미비한 실정이다. 출처 : 대한의료사회복지사협회는 1973년을 시
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없다.
현재, 우리나라 교육법과 그 관계법들은 학생에 대한 상담, 진로지도, 그 밖의 생활지도가 학교에서 교과목 지도 이외에 주어져야 함을 명시하고 있다. 또한 단지 교육법만이 학교사회복지사의 역할에 영향을 주게 되는 것이 아니고,
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시에 미래에 대한 또 다른 결 정을 해주어야만 한다. 당신의 행동은 윤리적으로 정당한가? 클라이언트 는 자신이 처한 생활환경을 결정하는데 있어서 어떠한 역할을 수행해야 하는가?
2. 역할갈등 - 사회복지사가 슈퍼바이저의 요구를 따르지
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역할을 함으로써, 각 체계간의 상호협력을 통해 학생문제를 유발시키는 여러 원인들(청소년 유해환경 등)을 사전에 예방 및 제거하는 직무를 강화해야 하는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 학교사회복지사의 역할 및 그에 따른 직무 중 가장 강
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사회복지사는 슈퍼바이저로부터“G가 요즘 고통스러워하고 거주 프로그램의 비용을 너무 낭비하고 있기 때문에 그녀를 요양원으로 보내는 것이 좋겠다”는 말을 들었다. 사회복지사는 G가 아직 요양원에 갈 정도는 아니라고 믿고 있지만 슈
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사회복지사부터 관장까지, 공무원 9급부터 4급까지의 평균근무기간이 매우 흡사하다는 조금은 단순한 논리에서 시작되었다.
그럼에도 이러한 주장에 설득력이 약한 것은 사회복지관 관장의 경우 사회복지사부터 수십년간 근무하여 관장까
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