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신해서는 안된다. 즉, 지역사회조직에 있어서 사회복지사는 자기의 행동을 자제할 수 있어야 하고, 자기가 맡은 바를 원만하게 수행할 수 있는 능력을 길러야 한다. 사회복지사는 자신의 역할에 대해서 설명하여 지역사회가 이해하고 수용하
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복지사로 하여금 전문 영역으로 프로그램 개발을 통하여 지역주민의 욕구를 각종 전문적인 교육문화 프로그램과 사회복지서비스와 통합하여 제공함으로서 평생교육의 기반을 확충하고 문화 결핍과 지역주민의 삶의 질을 향상시킬 수 있다
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통해 사회의 도덕적 분위기를 변화시킨다고 말하고 있다. 시장경제의 가치를 우선시하는 사람이 사회복지사로 전문직을 수행하는 것은 쉽지 않은 일일 것이다.
사회복지사로서의 강점은 지식과 기술을 추구하는 자세로 이는 클라이언트를
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한 사회정책의 수립· 발전·입법· 집행에 적극적으로 참여하고 지원해야 한다.
3) 사회복지사는 사회환경을 개선하고 사회정의를 증진시키기 위한 사회정책의 수립·발전·입법·집행을 요구하고 옹호해야 한다.
4) 사회복지사는 자신이 일
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수 있다. 따라서 이기적인 생각을 가진 사회복지사는 고집스럽게 자신의 주장만을 내세울 것이 아니라 다른 사람의 견해에 대해서도 열린 마인드로 받아들일 수 있도록 노력해야 한다.
▷ 일부 사회복지사들은 스트레스 상황에 노출되었을
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감 있는 행동과 태도를 갖는다.
-능력향상: 사회복지사는 자신의 능력 및 한계 내에서 활동 해야하며, 전문적인 역량을 개발하고 향상시켜야 한다.
-사회복지사의 자기성찰
: 실천의 현장에서 사회복지사는 자신이 가장 중요한 도구이다. 즉,
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역할로써 지역사회의 구조와 특성에 대해 정확히 진단해야 하는 역할을 수행해야 한다.
여섯째. 사회복지사는 사회복지현장에서 치료자의 역할을 수행해야 할 때가 있다. 사회복지사는 치료자로서 복지현장의 과정을 순응하여 무의식적이고
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있어야 한다. 무엇보다 그동안 간과되어 왔던 사회복지사의 역할로써, 사회 환경적 접근 즉 옹호자, 행동가의 역할에 대한 강조와 확대가 요구된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 개입에서 사회복지사의 역할 중 중개자 역할에 관하여 논해
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사회복지사의 직무는 자료의 제공과 직접적인 충고를 하는 것이다. 전문가로서 사회복지사가 수행하는 직무는 지역사회집단 진단, 조사기술, 타 지역사회에 관한 정보, 방법에 관한 조언, 기술상의 정보, 평가로 구분될 수 있다. 전문가로서
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에 요구해야 할 사명도 있다. 왜냐하면 사회복지사가 하는 업무는 사회에서 필요로 하는 배분적 정의를 실현하는데 중요한 역할을 하는 것이며 의뢰인에게 직접적인 복리를 가져다주는 것이기 때문이다. 그러므로 사회복지사는 사회적, 경제
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