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역할은 다양하다. 제시한 역할과 기능에 대해 설명하시오.
1) 옹호자
2) 사례관리자
3. 노년기 발달과정 중 노인교육에 대한 개념을 정리하시오.
1) 노인을 위한 교육
2) 노인에 관한 교육
3) 노인에 의한 교육
4. 노년기 사회적 특징으
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노년기
I. 노년기 발달특성
1. 개념
2. 노년기의 특징
1) 신체적 특징
2) 심리적 특징
3) 사회적 특징
II. 임종과 죽음
1. 개념
1) 임종
2) 죽음
2. 임종과 죽음의 단계
III. 노인복지실천
1. 퇴직, 여가, 자원봉사, 노인교육
2.
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특징
3. 심리사회적 이론의 주요개념
4. 프로이드와 에릭슨과의 관계
5. Erikson의 심리사회적 자아발달의 8단계
02. 심리사회적이론의 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목적
3. 치료자의 역할과 실무원
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제시하세요.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 노년기 발달 특징과 주요 발달 과업
(2) 노년기 발달 과업 수행을 위한 사회복지제도
(3) 노년층 사회복지제도의 한계
(4) 사회복지제도 보완을 위한 사회복지사의 역할
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
과제 논문, 레포트 사이버, 인간행동과 사회환경 ) 인간 발달 과정 (즉, 태아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기),
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사회적 지지와 전문적 개입이 특히 필요한 시기라는 공통점을 갖고 있다.
사회복지실천 측면에서 청년기와 노년기는 각각 다른 접근법과 개입 전략을 필요로 한다. 청년기 대상 실천은 예방적, 역량강화적, 미래지향적 접근을 특징으로 하며,
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