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사회복지연구소, 2020
박지연, 「학교사회복지 프로그램의 효과성 평가」, 서울대학교 출판부, 2018
이승민, 「학교사회복지의 평가와 개선 방안 연구」, 중앙대학교 사회복지학과 논문집, 2019
최윤정, 「학교사회복지 개입에서의 평가 사례 연
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사회에서 인간의 내면에 대한 깊은 이해는 더욱 필요하다. 정서적 고립감, 사회적 단절, 관계의 상처가 빈번한 현대 사회에서 사회복지사가 정신분석적 통찰을 갖추는 일은 단순한 전문성 확보를 넘어선 필수적인 자질이 되어야 한다. 따라서
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사례에서 의미 있는 특정한 사실로 일반화되어야 한다. 그리고 학습자에 대한 지적, 정서적 요구에 의해 다소 체계적인 진보가 의미 있는 방식으로 제공되어야 한다.
4. 다른 인간관계 학문과 점점 늘어가는 사회사업지식으로부터 지식의 실
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구체적인 목표를 만들어 나갔다.
<3 단계> 개발 단계: 자원과 기회 개발
사회복지사와 김씨 부부는 상호 협력하는 파트너로서 함께 행동했다. 우선 사회복지사는 이용가능한 자원에 대한 정보를 제공하였고, 이 부부는 그들이 선택한 서
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그램 관리자는 무슨 일을 해야 할 것인가?
7) 제 7단계 : 원조환경의 구체화
사회복지 실천의 강점 중의 하나는 사람들을 기능화시키는 데에 환경의 중요성을 인식한다는 점이다. 장소에 대한 서술은 클라이언트와 사회복지사의 교류를 증진시
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