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사회복지실천이 사회복지학관련 학문들의 교과과정과 가장 분명히 구별하는 것은 사회정책에 관한 지식체계에 강조를 두는 것이다.
인구집단의 수준에 따라 다양한 실천방법의 지식과 기술은 사회복지사들에 의하여 제공된다. 그 수준은
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효과적인 사회복지실천을 위한 의사소통 기술. 인간과복지, 12(4), 201-223. 목차
1. 서론
2. 의사소통의 개념과 사회복지 실천에서의 중요성
3. 본인의 의사소통 유형 분석
4. 의사소통 유형의 장점과 한계
5. 발전방안
6. 결론
7. 참고문헌
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사회복지실천론. 양서원.
김혜란, 홍선미, 공계순(2019). 사회복지실천기술론. 나남.
박용순(2018). 사회복지개론. 학지사. 목차
1. 서론
2. 생태도의 개념과 사회복지 실천에서의 중요성
3. 본인의 생태도 구성과 의미 있는 체계 분석
4. 의미
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사회 자원을 활용하여 사회복지서비스를 제공한다.
넷째, 교사와의 협력적인 활동이다. 학생들의 문제를 조기에 발견하여 예방하고 해결하기 위해서는 교사들과의 협력적인 활동이 필수적이다. 학교사회복지사들은 학생들을 효과적으로 돕
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안정의 욕구 충족 현황과 본인의 경험
5. 사회적 안정의 욕구 충족 현황과 본인의 경험
6. 지적, 영적 안정의 욕구 충족 현황과 본인의 경험
7. 성장의 욕구 충족 현황과 본인의 경험
8. 부족한 욕구 영역과 보완 방안
9. 결론
10. 참고문헌
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