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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 각 발달단계와 나의 삶 연결
1) 1단계 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 초기 아동기 : 자율성 대 수치심과 회의
3) 3단계 유희기 : 주도성(솔선성) 대 죄의식
4) 4단계 학령기 : 근면성 대 열
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사회복지사 자격증을 반드시 취득하여 관련기관에서 근무하며 베풂과 나눔, 사랑을 실천하고 자아정체성을 찾으려는 노력을 끊임없이 하고자 한다.
Ⅲ. 결론
이상으로 아동기의 경험이 정신건강에 미치는 영향을 에릭슨의 심리사회적 발달
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단계 (영아기, 0-1세)
3. 제 2단계 (유아기, 2-3세)
4. 제 3단계 (유치기, 3-6세)
5. 제 4단계 (아동기, 6-11세)
6. 제 5단계 (청소년기, 11-18세)
7. 제 6단계 (청년기, 18-30)
8. 제 7단계 (장년기, 30-65)
9. 제 8단계 (노년기, 65세 이상)
10. 사회복지실천
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발달특징
1. 개념
2. 발달적 특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 자율성의 발달
(2) 친밀감의 형성
(3) 성역할 정체감의 확립
(4) 직업의 선택과 준비
4) 성인 초기의 발달과업
(1) 여러 학자들의
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성 출판사
김동배,권중돈.2003 인간행동과 사회복지실천, 서울 학지사
김성이, 김상균 1994 사회과학과 사회복지, 서울 나남
문인숙,양옥경 199 정신장애와 사회사업, 서울 일신사
박병석.1989 인간행동과 사회환
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심리, 경기대.
ㆍ최옥채외 공저, 2004, 인간행동과 사회환경, 양서원.
ㆍhttp://www.counseling.ne.kr/counsel7.htm 서 론
1. 프로이드의 정신분석적 성격 이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3) 프로이드 이론의 평가
2. 에릭슨의 심리사회적 성격 이론
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해주는 것이 최선의 방법이라고 믿고 있다. 1. 심리사회모델이란 ?
2. 심리사회모델의 이론적 배경
3. 심리사회이론의 사정과 개입목표
4. 심리사회적 개입
5. 심리사회모델에의 적용 및 유용성 , 문제점
6. 심리사회모델을 적용한 사례
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심리, 경기대.
ㆍ최옥채외 공저, 2004, 인간행동과 사회환경, 양서원.
ㆍhttp://www.counseling.ne.kr/counsel7.htm 서 론
1. 프로이드의 정신분석적 성격 이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3) 프로이드 이론의 평가
2. 에릭슨의 심리사회적 성격 이론
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심리사회적 모델의 등장배경, 이론적 기반(기본 개념, 이론 관점, 발달 단계), 사회복지실천에의 적용(목표, 개입과정과 사회복지사의 역할, 기법, 유용성, 문제점)들에 대한 내용들을 살펴봄으로써, 심리사회적 모델에 대해 알게 되었다. 우리
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심리학. 학지사.
최순영(2003). 인간의 사회성격 발달심리. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 이론
1) 이론의 배경
2) 프로이드의 인간관
3) 심리성적 이론의 주요 개념
4) 심리성적 발달 단계
2. 에릭슨의 심리사회적
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