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에릭슨의 이론은 문화적인 요인이나 심리적 또는 사회적인 요인 등을 많이 강조한다는 면과 인간의 전 생애를 포함하여 성격발달에 접근하고자 하였다는 점에서 차이점을 갖고 있다고 볼 수 있을 것이다. 하지만 두 이론 모두 아동이 인생을
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사회복지실천, 학지사, 1999
이인정ㆍ최해경, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2004
송명자, 발달심리학, 학지사, 2010
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2012
정영숙 외, 아동발달과 부모교육, 2005 (인간행동과 사회환경 과제)인간발달 단계에
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심리학 학지사 2004
구평회 META 구평회 교육학(하) 지북스 2008
정현숙 교육심리학 동문사 2001
장선철·김충기, 교육심리학 태영출판사 2005
정옥분 사회정서발달 학지사 1992
장휘숙 전생애발달심리학 박영사 2007 1장 발달의 개념과 원리
2장
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연
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단계에서의 경험은 나의 인격 형성에 기여하였고, 앞으로도 계속해서 개인적 발달 과제를 성취해 나갈 것이다. Ⅰ. 서론
1. 발달의 정의
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계
2. 해당 연령에서의 발달 과제와 개인적 성취 평
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긍정적인 영향을 미치며, 건강한 사회적 관계 형성을 통한 공동체 발전에도 기여하게 된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 개요
Ⅲ. 각 단계별 발달 과제와 특징
Ⅳ. 심리적 위기와 개인적 경험의 연결
Ⅴ. 결론
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에릭슨의 이론을 기반으로 한 나의 여정 분석은 내 삶의 중요한 의미를 되새기는 계기가 되었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발달의 본질
1. 발달이란 무엇인가?
2. 발달의 다양한 측면과 정의
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계
1. 에릭슨 이
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. 이러한 통찰은 개인이 자신의 삶의 여정을 더욱 유익하게 살아갈 수 있도록 도와준다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론의 개요
Ⅲ. 단계별 심리사회적 갈등의 이해
Ⅳ. 각 발달 단계의 주요 특징 분석
Ⅴ. 결론
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에릭슨의 이론은 개인의 심리적 발달뿐만 아니라 사회적 관계 형성에도 깊은 통찰을 제공하는 가치 있는 접근법이다. 1. 서론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론의 개요
3. 각 발달 단계의 주요 과업과 위기
4. 각 단계에서 중요하게
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필요하다. 이는 개인 개인의 발전뿐만 아니라 사회 전체의 건강과 지속가능한 성장을 위해서도 필수적인 전략임을 다시 한번 강조하고 싶다. 서론
본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계
2. 개인의 자기분석
3. 미래 예측
결론
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