|
에릭슨의 자아 발달에 대한 이론은 개인의 전 생애를 포괄하는 것이다. 마지막으로 에릭슨은 인생의 심리사회적 위기를 극복할 수 있는 인간의 능력에 관심을 두었다. 때문에 에릭슨은 다양한 발달 단계에서 출현하는 자아의 특성(덕목)에 초
|
|
|
Erikson), 레빈슨(Levenson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론의 비교
위의 학자별 성인기 발달이론을 비교하자면 아래의 표로 설명하고자 한다.
구분
에릭슨
레빈슨
로에빙거
대표 이론
심리사회발달이론
사계절 이론
자아발달이론
등장 배경
인간
|
|
|
발달이론을 심리 사회적 발달이라고도 한다.
에릭슨은 성격발달이 전환기의 연속이고, 각 전환기는 바람직한 것과 그렇지 않은 것으로 나누어진다고 말하였다. 각 단계에는 특유의 과제들이 있으며 각 단계의 위기를 성공적으로 해결했을 때
|
|
|
사회환경, 학지사, 2008
-. 김동규. 발달단계론의 제 학설. 서울: 형설출판사, 2007
-. 이춘옥, 고벽진, 교육심리학, 교육과학사, 2006
-. 이훈구 역. 성격심리학. 서울: 법문사, 2004 I. 서론
II. 본론
1.에릭슨의 심리사회적 발달이론
(1) 심리
|
|
|
사회환경, 학지사, 2008
-. 김동규. 발달단계론의 제 학설. 서울: 형설출판사, 2007
-. 이춘옥, 고벽진, 교육심리학, 교육과학사, 2006
-. 이훈구 역. 성격심리학. 서울: 법문사, 2004 I. 서론
II. 본론
1.에릭슨의 심리사회적 발달이론
(1) 심리
|
|
|
심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
[네이버 지식백과] 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 [Erikson’s psychosocial developmental theory] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사
|
|
|
발달, 사회환경복지\", \"
\'콜버그의 도덕 발달 이론\'에 대한 설명, 『심리학용어사전』, 한국심리학회, 2014.4
\'욕구 단계 이론\'에 대한 설명, 『심리학용어사전』, 한국심리학회, 2014.4
\'에릭슨의 심리 사회적 발달 이론\'에 대한 설명, 『심리
|
|
|
에릭슨의 성격발달 8단계설의 교육적 시사점
에릭슨은 인간발달이 생물학적인 성숙으로 인해 자극되고, 이러한 성숙을 바탕으로 잠재력을 개발할 수 있는 사회적 여건이 충족되어 각 단계에서 직면하는 위기를 극복하면 건전한 자아 발달이
|
|
|
학자들은 각각 출생부터 성인기를 통한 단계를 나누어 설명하였으며 에릭슨은 인간의 8단계에서 발달의 사회적 맥락을 강조하였고 레빈슨은 성인의 인생을 크게 4가지 시기로 나누고 각 시기 사이에 3번의 시기 간 전환기를 설명하였다. 로에
|
|
|
심리학 산책. 시그마북스.
3) 하지현. (2016). 정신의학의 탄생. 해냄출판사. 1. 서론
2. 본론
2.1. 반두라의 사회 인지학습이론
2.2. 에릭슨의 심리사회적 이론
2.3. 학자의 생애에 따른 이론 분석
2.4. 현대 교육관의 분석
3
|
|
메뉴펼치기
