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에릭슨의 성격발달 8단계설의 의미와 평가 에릭슨의 이론은 인간이 사회적 관계 속에서 성장하고, 발달하는 과정을 일반적으로 잘 설명하고 있다. 에릭슨의 이론은 정신분석 이론을 확대시켜 자아의 성장 가능성을 제시하였고 인간의 건강한
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동기위계설(욕구위계론)을 주장한 매슬로우 Ⅱ-Ⅱ. 욕구란 무엇인가? Ⅱ-Ⅲ. 매슬로우의 동기위계설(욕구위계론) ① 생리적 욕구 ② 안전의 욕구 ③애정과 소속의 욕구 ④존경의 욕구 ⑤ 자아실현의 욕구 Ⅱ-Ⅳ. 매슬로우의 동기위
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점 (1) 교육적 시사점 첫째, 에릭슨은 프로이드와 달리 환경에 적응하면서 성장하고 발달해 가는 능동적인 자아에 대해 관심하였고 이를 구체적으로 이론화시킨 것이 심리사회적 발달 이론이
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동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설 2) 매슬로(Maslow)의 교육적 시사점 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1) 에릭슨(Erikson)의 성격발
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성격발달 8단계설의 쟁점 1) 단계들은 질적으로 다른 행동유형을 나타낸다. 만일 발달이 점진적으로 일어나는 양적인 변화라면, 단계로 구분하는 것은 임의적이다. 그러나 에릭슨의 단계는 다른 시기에는 행동이 질적으로 어떻게 다른가를 잘
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논문 5건

발달은 전생애에 걸쳐 일어난다고 생각하였다. 구 분 프로이트의 정신분석이론 에릭슨의 사회심리이론 인간행동의 기초 본능과 무의식 자아 행동과 사고의 동기 본능적인 성적 에너지 사회적 충동 성격발달단계 5단계 (유아기~청소년기) 8단
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  • 발행일 2012.09.26
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발달의 이론. 정옥분 역. 서울: 교육과학사, 1991. Shaffer, David R. 발달심리학. 송길연 외 공역. 서울: 시그마프레스, 2000. Erikson, Erik H. Childhood and Society. New York: Norton, 1950. ________. Identity: Youth and Crisis. New York: W. W. Norton, 1968. 2. 정기간행물 박아청.
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  • 발행일 2007.10.01
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  • 저자
동연ㆍ최은영(1996). 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계 에 미치는 효과. 미술치료연구 제3권 제2호. 한국미술치료학회. pp.19~ 55. 김소영(1998). 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 공주대 학교 석사학위
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  • 발행일 2008.09.17
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8. 전략적 제휴의 성공결정요인의 특성 및 단계 1) 제휴의 전략적 성격 2) 제휴의 자원특성 3) 파트너의 제휴에 대한 태도 4) 제휴의 관리적 특성 5) 구축된 파트너쉽 9. 제휴의 한계점 1) 통 제 2) 감당해 내기 어려
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  • 발행일 2012.04.17
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성격과 자원봉사활동 ,「지역사회복지운동」, 제2집, 한국지역사회복지운동연구팀, 2006. 류기형·박경일, 청소년 자원봉사 활동의 활성화를 위한 생활구조 요인분서- 부산광역시 중고등학생을 중심으로- ,「사회복지연구」, 제8집, 부산대학
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  • 발행일 2012.04.20
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