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발달심리학. 학지사.
김정희 외(1997). 아동발달심리. 동문사.
박성연 외(2003). 아동발달. 동문사.
권대훈(2012). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 따른 유아발달과정
1) 제1단계(0-2
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, 종이거울.
최봉수(2006), 『불교란 무엇인가』, 구차제정실수도량. Ⅰ. 인간관
Ⅱ. 기본가정
Ⅲ. 주요개념
Ⅳ. 생태학적 환경의 상호교류
Ⅴ. 인간발달에 대한 관점
Ⅵ. 사회복지실천에 대한 적용
Ⅶ. 발표자의 첨언
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발달과 에릭슨의 발달단계 중 청년기의 과제 등을 살펴보았다. 에릭슨의 단계 중 6단계는 직업과 배우자를 선택해야 하는 시기로 심리적 사회적 결과로 친밀감 대 고립감이 형성 되며 이때의 주요 획득 요소는 애정이며 대인관계는 친구와 이
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단계적으로 부여함으로써 자극에 의해 발생하는 불안 및 공포 등의 반응을 서서히 경감시켜가는 치료방법은 무엇인가?
4. 도파민의 네가지 뇌 전달 경로와 정신 증상과의 연관성을 설명하시오.
5. 공황장애 환자에서 나타나는 공황발작의 증
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사회개량 운동에 기인하고, 특히 YMCA(기독교 청년회)에 의해 널리 확산되었다.
집단을 대상으로 하는 사회복지사는 가능자, 변화매개자, 중재자, 대변자, 상담자 등의 다양한 역할을 수행하고 있으며, 집단발달은 준비단계, 오리엔테이션단계,
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제 3절 . 심리 사회모델 ..............................................................
제 4절 . 그 외 생태체계 적 접근에 기반한 모델들 ..................
제 3장 . 결 론 .....................................................................
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단계 인지와 지원이 얼마나 중요한지 보여준다. 이러한 점에서 나는 에릭슨의 심리사회적 발달 이론을 적용하여 아동이 자신의 정체성을 건강하게 형성할 수 있도록 돕는 것이 아동복지 실천의 핵심이라고 판단한다. 아동복지사로서 이 이론
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사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
-한국미술치료협회 회원
미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
생활체육 프로그램
심리정서
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발달이 일회성의 과정이 아니라, 끊임없는 성찰과 실천으로 더욱 풍성해진다는 믿음을 강화시켜주었기 때문이다. 서론
본론
1. 에릭슨의 심리사회적 이론 개요
2. 각 단계의 특징 및 개인적 경험
3. 이론의 적용과 성찰
결론
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 욕구단계이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
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