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단계 활동의 효과 정도를 결정하게 된다.
④ 인간의 삶은 그 안에서 불가피하게 발생하는 문제들을 해결하거나 대안적인 해결책을 선택하는 결정을 내리는 과정이므로 사회복지사는 인간의 성장과 발달에 대한 삶의 모델을 따라야한다.
⑤
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사회에 대해 강한 자의식으로 대처하는 경향이 있다.
인간의 초기경험의 중요성을 강조한 Freud 이래 Sullivan, Erikson 등의 심리학자들에 의해 부모-자녀 관계에 대한 체계적 분류와 개념 정의에 대한 연구는 계속 이루어지고 있다. 그러나 몇
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심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카
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사회환경을 배우는 목적과 필요성
2. 인간행동이론의 중요성
3. 사회복지 실천
1) 인간-환경의 관계와 사회복지실천
2) 인간과 환경 간의 상호작용은 사회복지실천의 초점 영역
3) 인간행동 이론과 사회복지실천의 관계
4. 인간발달
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사회사업
<목 차>
Ⅰ. 의료사회사업
1. 의료사회사업의 과정
2. 의료사회사업 정의
Ⅱ. 의료사회사업의 개념
Ⅲ. 의료사회사업의 발달과정
1. 최초의 발달과정
2. 우리나라 발달과정
3. 발전단계
4. 정신보건법 제정
Ⅳ. 의료사
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단계일 뿐 아니라, 의미를 되새기고 삶에 대한 통찰을 깊이는 중요한 시기이다. 1. 영아기(0~1세) 신뢰와 불신의 갈등 - 희망
2. 유아기(2~3세) 자율성과 수치의 대립 - 의지
3. 학령기 전(4~5세) 주도성과 죄의식 - 목적
4. 학령기(6세~11
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사회와의 관계에서도 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 노년기의 사람들은 이러한 과정을 통해 삶의 전반적인 만족도를 높이고, 자신의 삶이 다른 사람들에게도 긍정적인 영향을 미쳤음을 인식하게 된다. 이렇게 자아 존중감과 절망감 간의 대
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사회복지 전문가들이 클라이언트의 심리적 발달을 이해하고, 효과적인 개입 방법을 수립하는 데 중요한 바탕이 된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리발달 이론의 기초
1. 프로이트의 정신분석적 접근
2. 에릭슨의 심리사회적 단계
3. 아동 발달
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1. 생물학적 시각의 이해
1) 홀의 이론
2. 심리사회적 분석
1) 에릭슨의 발달 단계
2) 마르샤의 정체성 이론
3. 인본주의적 접근
1) 로저스의 관점
4. 정신분석적 해석
1) 프로이트의 이론
2) 안나 프로이트의 기여
Ⅲ. 결론
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1. 심리사회적 발달이론
심리사회적 발달이론은 에릭 에릭슨(Erik Erikson)에 의해 제안된 이론으로, 인간의 생애 전반에 걸쳐 발생하는 8단계의 발달 과제를 설명합니다. 이 이론은 인간의 발달이 사회적 상호작용과 내면의 심리적 변화를 통
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