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발달
1)발달의 원리
2)발달단계-프로이트, 에릭슨, 피아제, 콜버그
3)발달과업
3. 인간의 심리와 교육
1)인간의 지적특성
2)인간의 비지적특성
4. 인간행동의 연구방법
1)관찰법
2)면접법
3)조사법
4)검사법
5)사회성 측정법
6)사례연구
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자아존중감
- 정체성의 일관성
- 성장 과정에서의 경험
- 부모와의 관계
- 가족 내 상호작용
- 사회적 환경의 영향
- 사회화 이론의 적용
- 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
- 반응 이론
- 사회적 구성주의
- 결론
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사회적 학습 이론
1.3. 크럼볼츠의 계획적 우연 이론
2. 진로발달이론
2.1. 수퍼의 진로 발달 이론
2.2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
2.3. 블라우의 사회적 자본 이론
3. 이론의 실제 적용 가능성 사례
3.1. 진로 상담에
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발달 이론에 상관없이 매우 중요할 수 밖에 없다. 그러므로 부모는 영유아의 발달 과정에 대한 이론을 파악하고 있어야 하고 각 단계에 맞는 발달 과업을 이룰 수 있도록 최선을 다해야 한다.
참고문헌
강상경 <인간행동과 사회환경>, 나
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에릭슨의 심리․사회적 발달단계이론에 의하면, 마지막 단계인 8단계, 즉 노년기에서 발달시켜야 될 긍정적인 성격특성은 자아통합이다. 환경 및 고객분석
요구진단
요구의 우선순위와 목표설정
학습내용 및 교수법 선정
인적/물적
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사회 습관과 유행 등으로 스스로의 가치관을 표출한다.
ex> 언론 등을 통해 그 시대에 맞는 생활양식에 대한 정보를 제공함으로써 영향을 미치는 것들 1. 정신역동 이론
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 아들러
4) 융
2. 인지 이론
1) 피
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심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
Ⅲ. 정신분석이론의 시사점과 한계점
1. 시사점
1) 무의식적 동기와
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발달 단계에 대한 가역성 여부도 논란이 있다. 콜버그는 피아제와 마찬가지로 도덕적 단계는 아동의 자발적 행동의 결과라고 인식했지만, 이에 대해서는 많은 심리학자들은 사회화나 교육의 필요성을 간과했다고 비판을 한다.
4. 교육적 시사
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1. 다음 중 사회복지실천과정에서 계약내용에 포함되는 것은?
①가 나 다 사회복지실천론 요약정리
1. 사회복지실천의 개관
2. 사회복지실천의 발달과정
3. 사회복지실천의 가치와 윤리
4. 사회복지실천 관계론
5. 사회복지실천 면접론
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사회복지서비스의 변화방향과 부합하는 특징을 가지고 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
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