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합니다. 가치·지식·기술 등 사회복지 실천을 전제로 한 사회복지사의 전문성과 고객을 신뢰하는 커뮤니케이션, 상담, 행동기법 등이 가능한 사회복지사는 자기명확화가 다양한 사회복지 문제뿐만 아니라 윤리적 딜레마도 해결할 수 있다고
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자기 존중감과 자기 효능감 증진. 석사학위 논문, 부산대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD 증상과 학교생활적응
2. 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교 사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천 방안
1) ADHD의 조기진단
2) 학교적응력
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사회복지사의 전문성
(1)사회복지실천기술 (2)사회복지사의 윤리강령
2. 정신역동모델
3. 심리사회모델
4. 인지행동모델
5. 과제(과업)중심모델
6. 역량강화모델
7. 위기개입모델
8. 가족사회복지실천기법 -가족에 대한 이해
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실행
(4) 진행과정의 확인과 점검
5) 종결
2. 사례에 대한 개입과 진행방법
1) 사례
2) 시작하기
3) 문제 규명
(1) 클라이언트
(2) 사회복지사
(3) 표적문제의 우선 순위
4) 계약
5) 실행
6) 종결
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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근거를 알게 되면서 그 주제에 대하여는 전문가가 된 듯한 기분이 들었다. 또한, 사람들의 말에 쉽게 흔들리던 내가 논쟁점이 무엇인지 찾고 확실한 주관을 세울 수 있게 되었던 계기가 되었다.
맺음말
이렇게 고등학교에 올라와서 새로운 것
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자기가 맡은 분야의 일을 계속해서는 안된다. 지역사회와 함께 일하는 가운데 경우에 따라서는 전문 사회복지사가 그의 전문적인 역할을 포기해 주기를 바라는 경우가 가끔 일어난다. 지역사회 주민과 회합하면서 그들은 이런 질문을 한다.
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사회복지사가 클라이언트와의 관계에서 권력의 불균형을 인식하고 이를 최소화하려는 윤리적 민감성을 갖게 한다. 본인은 인간존엄성 이념이 사회복지사로 하여금 지속적인 자기 성찰과 전문성 개발을 추구하게 하는 내재적 동기를 제공한
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자기 모니터링
(5) 정보의 이차적인 출처
02 사정도구
1. 개인의 사회지지체계를 위한 사정도구
(1) 개인의 사회지지체계 사정의 필요성
(2) 개인의 사회지지체계를 사정할 수 있는 도구
(3) 사회적 관계망 격자
2. 가족차원의 사
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 원칙
I. 개별화
II. 의도적인 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 자기결정
VII. 비밀보장
* 참
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사회 주민들의 삶의 질 향상에 기여 할 수 있을 것이므로 지역체계 내에서 활동하는 사회복지사들이 지역화폐운동에 관심을 가지고 지역주민 지도자 및 다양한 시민단체들과 연합하여 지역화폐운동을 구체화하는데 관심을 자기는 것이 필요
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