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사회복지사의 관게를 지도하여야 한다.
⑷ 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직과 같은 방법론이나 노인복지, 아동복지,
장애인복지 등과 같이 학교에서 배운 교과목들로부터 얻는 지식, 이론, 기수를 통합하
고 문제에 적용할 수 있도
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아동복지교사로서 이러한 포부를 실현해 나가며, 아이들의 밝은 미래를 위해 헌신하는 진정한 교육자로 성장하겠습니다. 항상 겸손한 자세로 배우고 발전하며, 아이들과 함께 성장해 나가는 교사가 되겠습니다. 저의 열정과 노력이 아이들의
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사회와의 연계를 강화하는 데 기여하고 싶습니다.
5. 입사 후 포부
OOOO에 입사한다면, 저는 장애인 개개인의 삶에 실질적인 변화를 가져오는 사회복지사가 되겠습니다. 첫째, 이용자들의 목소리를 최우선으로 삼아 그들의 필요와 욕구를 섬세
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노인전담사회복지사와사례관리자등이배치되어야하겠고,물리치료,작업치료,언어치료등다양한서비스를제공하기위한인력과설비의확보도이루어져야하겠다.특히지역사회내에서이런서비스들은보건·복지·의료서비스의연계통합프로그램으
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사회복지협의회
장호덕. 2004. “취약계층, 노숙자, 쪽방생활자, 생활보호대상자 관련” 논문.
경운대학교 산업정보대학원 아동복지학과
문화일보. 2011. “전국 노숙인 1516명… 서울역에 313명 밀집” 기사본문
현병철. 2011. “서울역의 야간 노
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