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센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센
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센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센
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센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C 노인보호전문기관
서비스 발굴 및 공유, 노인 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D
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사회복지사 자격증 취득을 원하는 학생들을 대상으로 한 특강이 열리는데요, 특강도 열심히 들어서 자격증 취득에도 도전할겁니다! ^^
제가 경희사이버대학교 공부를 할 수 있도록 전폭적으로 지지해주는 우리 나눔센터 직원 여러분과이제는
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아동 개별상담, 가정방문, 재정 관리 등 간접적으로 전문인으로서 일들을 경험하였다. 또한 아동들이 프로그램에 적극적으로 참여하며 변화되는 모습을 통하여 사회복지사로서의 보람을 느꼈으며, 개별적인 아동의 행동에 대한 환경의 중요
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국제결혼의 이유
(2) 국제결혼가정의 사회 인구학적 배경
(3) 현황
(4) 문제점
(5) 사례관리
Ⅲ
1. 다문화 가족의 문제에 대한 대안
(1)다문화 가족을 위한 실천적 서비스
(2)다문화 가족을 위한 정책적 대책
2. 사회복지사로서 다문화
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사회복지실천론, 학지사, 2022
이진숙, 사회복지현장과 클라이언트 집단의 이해, 공동체, 2021
정무성, 사회복지실천기술론, 양서원, 2019 1. 서론
2. 사회복지실천 현장에서 개입해야 할 다양한 집단의 유형
2.1. 아동과 청소년 집단
2.2. 노인
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대학교 출판문화원.
2. 류기형ㆍ남미애 외 4명(2018), 자원봉사론, 양서원
3. 이해주ㆍ곽삼근ㆍ최윤진(2019), 자원봉사론, 출판문화원.
4. 구승신ㆍ나상운 외 4명(2016), 자원봉사론, 정민사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회에서 자원봉사
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사회복지공동모금회의 배분사업임을 반드시 명시하여야 함[사회복지공동모금회법 제20조의3, 제35조].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C 건강가정센터
서비스 발굴 및 공유, 가족 사례 연계
OO 대학교 사회
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지역에서 자원봉사활동을 하고 있다. 앞으로 사회복지 및 사회복지교육에 있어서의 세계화 물결 속에서 일본의 역할을 기대해 본다. 일본의 사회복지교육제도
Ⅰ. 일본 공인사회복지사협회
Ⅱ. 일본 정신보건복지사협회
Ⅲ. 일본
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