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사회복지사의 훈련을 실시할 수 있을 것이다.
③ 자격증발급
위탁교육을 받은 후 기독교 사회복지사가 되기위해서는 이를 위한 자격증 시험을 치루교육의 내용을 평가하여 전문성을 인정받아야 할 것이다. 이러한 자격증 발급은 초기에는 위
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사회복지행정, 학지사, 2001.
김영모, 사회복지학, 고헌출판사, 2000.
정무성, 사회복지프로그램개발론, 학현사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천현장에서의 프로그램 실행
2. 사회복지사로서 프로그램의 효과성을 검증하기 위한
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1) 집단설계
2) 단일사례연구설계
4. 평가의 대상 ………………………………………… 8
1) 실천평가
2) 프로그램평가
5. 평가의 차원 ………………………………………… 9
1) 성과평가
2) 과정평가
3) 사회복지사평가
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프로그램 연구, 송신섭, 2002, 총신대학교
노인 심리사회적 재활을 위한 집단프로그램개발에 관한 연구, 김영숙, 1997, 한국노년학회
가정폭력 노출 아동의 공격행동 감소 프로그램 개발을 위한 참여연구, 박형원, 2004, 한국아동복지학회 Ⅰ
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평가.
은백린 (2010), 강북구 보건소, 비만사업 세부계획서
황성철 공동체(2009), 사회복지 개발과 평가
김승의 공동체, 프로포절 작성의 실제(2010),
사회복지공동모금회, 우수프로포절 사례집
신정,보건복지가족부, 사회문제론
건국대학교병원,
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사회에서 미래를 대비할 수 있는 효과적인 방안이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
최미영·정무성·김종명(2019), 사회복지 프로그램개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원
최미영(2019), 사회복지 프로그램개발과 평가, 멀티미디어 강의
김
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프로그램 개발을 실행하면서 사회복지는 혼자만의 학문이 아님을 다시금 깨달을 수 있었던 시간이었다. 더불어 사회복지사의 이중성을 느끼며 상상해보게 되었다. 그것은 프로그램 당면의 어려움과 프로그램만을 위한 프로그램의 변질이 될
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사회 적응 지원방안 고찰-전북 군산지역을 중심으로
⑥ 농업교육과 인적자원개발 제 40권 제 2호 - 농촌지역 국제결혼 이주 여성들의 사회생활 적응 교육을 위한 실태 분석
⑦ 사회복지 프로그램 개발과 평가(창조적 사회복지사를 위한 지침서
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사회복지실천론 2006, 양서원 p.131～289
한국사회복지연구회 한국의 사회복지, 2006, 유풍출판사 p.3～29
정무성 사회복지프로그램개발론, 2005, p.415～470
장창호 지역사회복지론, 2006, 교문사, p. 217～237
황성철 사회복지프로그램 개발과 평가, 2005,
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사회 심리적 요인들을 고려해서 평가하는 방식으로 지역, 사회, 또는 국가의 보통수준과의 비교에 의해서 표시될 수 있다.”에 해당하는 적절성은? 2
1) 형평적 적절성
2) 상대적 적절성
3) 평가 적절성
4) 절대적 적절성
8.chambers의 프로그램이
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