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학대라도 발생 장소가 가정이라는 점을 제외하면 사회폭력과 다름없는 비인도적 범죄행위이다.
따라서 아동학대에 대한 사회복지사의 예방 활동과 개입은 가해자에 대한 법적인 제재와 치료 프로그램, 피해자에 대한 원조 서비스, 그리고
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학대의 원인
4. 학대아동의 징후 및 후유증
5. 아동학대의 예방
Ⅲ. 아동학대에 대한 대처
1. 전문 상담기관의 대처 - 아동학대 예방프로그램
2. 의료기관에서의 대처
Ⅳ. 아동학대 사례에 대한 의료사회복지사의 개입
1. 자
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전문가’로서의 태도를 가져야 한다.
결론
1. 윤리적 딜레마에 대한 개인적 견해
앞서 살펴 본 사례와 같이 아동학대에 대한 의심상황은 사회복지사가 가장 민감하고 조심스럽게 다루어야 할 사례 중 하나라고 생각한다. 사회복지사는 단순히
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학대 아동은 열등감, 절망감, 자존감 손상 등으로 정서불안 사회적인 위축, 우울 상태가 높은 경향이 있다. 이로 인하여 사회복지사를 처음 만났을 때 사회복지사의 도움을 주저한다. 따라서 사회복지사는 전문가로서 학대 받은 아동들에게
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학대를 줄이고, 올바른 지식과 이해를 도모해야겠다. 99 1. 기사로 본 아동학대 사례
2. 생활속에서 본 아동학대사례
3. 사례를 보고 나의 느낌과 감정의 변화
3. 내가 사회복지사로서 대상아동을 만났다면 어떻게 도움을 줄 것인지
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