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실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
2) 주요사업
3) 서비스 전달체계
4) 기관의 서비스대상 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
1) 행정구조
2) 예산, 후원 및
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사회복지가 해결하고자 하는 개인이나 사회가 안고 있는 문제의 원인을 정확하게 발견하고 적절한 해결책을 강구하는데 활용할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”
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실습목적 :
- 대학에 배운 이론을 현장에서 적용, 경험
- 전문가로서의 자질과 올바른 마음가짐을 배움
- 청소년종합상담센터에서의 사회복지사의 역할
- 시행되고 있는 프로그램의 내용 및 세부 사업내
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사회복지실천의 이해“, 학지사, 2008
- 강승호, “상담 및 사례관리 기법”, 경기도인재개발원, 2008
- 신정희, “활동중심의 경청기술 훈련이 아동의 경청 및 공감능력에 미치는 효과”, 부산대, 2003
- 정명희, “유아의 경청 성품 교육프로그램
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프로그램 개발” 2009
- 전혜영, “청소년 자원봉사 사전교육의 효과성과 개선방안에 관한 연구”, 인천대, 2007
- 서병진(2007), “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람
- 배기효외(2009), “사회복지개론”, 창지사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소
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사회복지시설
7) 영유아 보육법에 따른 시설
8) 사회복지사업법에서 규정하는 시설들
2. 노인복지시설 운영현황 작성
1. 설립목적 및 주요연혁
(1) 설립동기 및 설립목적
(2) 주요연혁
2. 설립슬로건
3. 주요사업 및 프로그램
4. 서비스대
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남음.
손으로 하는 활동중심 놀이인데 시간에 쫓겨 손에 대한 중요성을 이야기 하는 시간을 가지지 못해 손이 하는 일을 질문하고 발표하지 못함. 두 번째 목표달성 하지 못함.
선생님께 인사하고 돌아가게 만들었어야 하는데 프로그램을 마
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사회복지사로서의 책임과 역할을 다시 한번 생각하게 해준 클라이언트들에게 감사함을 전한다. 1. 실습생 서약서 및 사회복지현장실습생의 자세
2. 사회복지현장실습 실습의뢰에 대한 회신서
3. 실습지도자 자격증
4. 실습기관 분석
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실습생들이 지역사회 내 노인복지 프로그램을 운영하면서 겪게 되는 자원 연계와 커뮤니케이션 기술 향상은, 이론 강의 시에는 쉽게 느끼지 못했던 중요한 역량임이 확인되었다. 더불어, 사회복지현장실습은 대상자들과의 신뢰 형성, 현실적
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현장에서 경험케 되는 윤리적 갈등상황을 개괄적으로 소개하며 사회복지사가 현장에서 클라이언트에게 직접, 간접으로 개입할 때, 경험하게 되는 윤리적 논점에 관해 논의한다.
*사회복지현장실습Ⅱ
1. 학교에서 습득한 사회복지에 관한 지
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