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실습장에 근무하신 분들, 같이 한 실습생, 아동 모두에게 감사합니다.
다음 실습내용
실습지도자
소견 란
실습기간 내내 잘 하셨습니다. 훌륭한 복지사가 되세요.
실습지도 확인란 실 습 생 출 근 부
사회복지현장실습 일정표
실 습
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실습을 다녀왔는데, 실습 세미나가 종강하고 난 후 겨울방학 또 다시 2차 실습을 나가게 되었다. 이제 전주가 아닌 더 큰 지역에서 그리고 더 큰 복지관에서 실습을 하게 되는데, 1차 실습 때 부족했던 부분을 보완하고 싶고 세미나 때 수퍼비
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실습생
의견
기관에서 작성한 프로그램에 의해서 노인복지에 대해 필요한 지식을 잘 습득할 수 있었고, 부족한 점은 원장님과 같이 근무하시는 사회복지사 분들께서 친절하게 잘 알려주셔서 문제없이 잘 끝맺을 수 있었다. 부족하고 힘든 점
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복지사
21시간
(가족8, 놀이 10
연계 3)
성정종합사회복지관 4년 1개월
사업운영 및 관리
-사회복지사 1급 -놀이치료사 1급
이병규
슈퍼바이저
10시간
(역할극 2. 미술치료 8)
쌍용종합사회복지관 6년 2개월
성정종합사회복지관 12년 2개월
프로그램
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사회복지사의 활동영역
1. 공적사회복지영역
2. 민간사회복지기관 및 시설영역
3. 보건의료영역
4. 보육영역
II. 사회복지사의 활동분야
1. 학교사회복지사
2. 자원봉사활동관리전문가
3. 공동모금프로그램전문가
4. 교정사회복지
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사회복지행정의 출발점으로, 정책 결정 과정에서 중요한 역할을 합니다.
둘째, 실무 경험입니다. 효과적인 사회복지행정교육은 이론뿐만 아니라 현장 경험을 중시합니다. 학생들은 인턴십이나 현장 실습을 통해 실제 사회복지 기관에서의
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복지사업
일자리창출사업
경로당활성사업
군산원광노인복지센터
군산노인복지센터
노인학대예방센터
고령자인재은행
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좋았던 점
실질적인 기관 실습을 통해서 실무자 만난점
프로그램 개발 및 진행
지역사회를 구체적으
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사회복지론과 같은 수업을 통해 진행되었던 프로그램들을 지속적으로 이끌어보고 참여해보는 것들이 대단히 중요하다고 생각합니다.
또한 기독교인 사회복지사로서의 정체성을 확립하고 고민하며 현장에서 자원봉사, 실습을 하거나 실제
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복지 프로그램과 청소년기에 따른 그들의 욕구를 파악하여 청소년복지에 대한 현장지식
함양과 이에 기초한 사회복지 실무능력을 향상하는 것을 목표로 실습에 임하였으나, 결과적으로
실습은 학교에서 배운 이론적인 지식을 현장에서 직
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실습이 되도록 열심히 하겠습니다. 실 습 신 청 서
1. 실습교육기관 및 의뢰내용
2. 실습생 인적사항
3. 실습 의뢰내용
실 습 생 프 로 파 일
1. 인적사항
2. 이수 전공과목
3. 경력
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
5. 실습 기관 선택
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