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실습내용
◎ 새롭게 익힌 기술
기 술
내 용
◎ 실습생 의견
종합복지관이나 여러 센터에서 진행되는 프로그램을 보면서 프로그램이 궁극적으로 추구하는 목적과 목표가 무엇인지에 대해 생각해 보았다. 프로그램을 기획설계하고, 대상자를
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복지에서 실무적인 내용을 배우고 싶다. 장애인들이 어떻게 혜택을 받고 있는지에, 어떠한 재활치료를 받고 있는지에 대해서도 배우고 싶고 가족복지 중 방과 후 교실 프로그램 중에서 아동들과 함께 흥미로운 수업을 해보고 싶다.
5. 실습지
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실습을 하지는 않겠지만 이 동기들은 단지 실습 기간에만 보는 사람들이 아니라 앞으로 여러분들과 함께 사회복지현장에서 같이 일할 동료들입니다. 그리고 학교와는 다른 시선에서 사회복지를 볼 수 있는 좋은 기회이기도 합니다. 그러기에
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복지사는 기관의 사명과 철학에 대한 이해를 토대로 기관에서 부여한 업무를 충실히 임할 수 있어야 됨은 물론 컴퓨터 관련 지식을 통해 업무를 보다 효과적으로 볼 수 있어야 한다.
-사회사업 계획서 작성, 사회복지 프로그램 작성, 문서정리
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실습에 임했으면 좋겠다는 생각이 듭니다. 수업을 듣고 온다면 더 풍성하게 배울 수 있는 시간이 될 거라고 생각이 됩니다. 교수님께서도 늘 말씀하시지만 여러 많은 봉사들을 하기를 추천해드립니다. 실습을 통해 만난 다른 사회복지 전공의
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프로그램 (학습지도)
다양한 연령층의 아이들이 있었지만 학령전이나 유아방에만 집중했던 아쉬움,
01.13
사무실 업무(식단표최종제출)
전체적인 사무업무 이메일 보고
2) 실습평가
* 가치
- 다양한 경험의 소중함
- 사회복지사로서의 나의 인간
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프로그램에 대한 기여도 너무 낮다는 점이다.
(5) 사회복지사로서 자신의 장·단점에 대한 인식
이번실습을 통해서 예비 사회복지사로서 자신에 대해서 장점 및 단점에 대해서 인식할 수 있었다. 먼저 장점을 살펴보도록 한다.
나는 기관의 3
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되었으면 좋겠습니다.
-프로포절을 작성하기 위해 실습 전에 프로그램 개발과 평가 수업을 듣기를 추천합니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
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사회복지사가 있었다. 내게 없는 모습에 기가 죽을 필요 없이 내게 있는 것들이 필요한 곳이 어딜까에 대한 고민을 해보는 데에 있어서 실습은 굉장히 큰 의미가 있다. 프로그램 개발과 평가를 듣지 않고 현장실습을 간 것이 많이 아쉬웠는데
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사회복지사가 개입하여 해결하기로 하였다.
현재 실습생 선생님과는 선생님과 학생의 만남으로 건전한 관계가 되었고 인성이는 첼로학원에서 좋아하는 여학생이 생겼다고 말해왔다.
※ 참고문헌
사회복지실천론. 양옥경 외. 나남출판
노숙
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