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있다고 한다.
3. 참고자료
사회복지 기관행정 Charles A. 저 | 정무성 역 | 나눔의집 | 2002.06.20 1. 자신이 거주하고 있는 지역사회에 위치한 사회복지기관을 소개하기
2. 해당 사회복지기관의 서비스 내용을 조사하여 기술하기
3. 참고자료
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실습체제의 확립 그리고 현직 교육과 평생 교육차원에서의 재교육 등의 과제가 있다. 이와 함께 문제 진단을 위한 표준화된 도구 활용과 진단기법 등 효율적인 업무수행 능력 개발이 주요 과제이다.
3. 참고문헌
1) 장수한(2017), 학교사회복지
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사회복지교육 프로그램의 정비라는 효과를 기대할 수 있다. 하지만, 이수교과목 체계로 정립된 현재의 자격증 제도의 기본틀을 바꾸는 방안으로 실현 가능성이 상당히 낮은 방안이다. 이 방안은 단순히 자격증 제도 개선 차원이 아니라 교육
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사회복지 이론과 기법을 그대로 적용하기보다는 우리나라의 정서와 문화에 맞는 토착화된 실천모델을 개발하는 것이 중요하다고 생각한다. 예를 들어, 효 사상에 기반한 가족중심적 접근이나 정의 문화를 고려한 집단 프로그램 등이 그 예가
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프로그램 진행자는 가족학이나 사회복지학 전공의 석사 이상 학위를 가진 전문가로 하되, 한부모가족에 대한 이해와 상담 경험이 풍부한 사람으로 선정한다. 본인의 판단으로는 프로그램의 성공을 위해서는 진행자의 전문성과 경험이 매우
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복지 대상자들의 요구도 다양해지고 있다. 이러한 변화에 대응하려면 사회복지사들이 지속적으로 학습하고 전문성을 향상시킬 수 있는 환경이 조성되어야 한다. 맞춤형 교육과정, 직무교육, 그리고 실습 중심의 프로그램은 이러한 전문성을
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프로그램 진행 중 부족했던 자원봉사자 관리에 대한 지식을 더 쌓고 싶다.
5. 실습에서 어려웠던 점
실습에서 가장 어려웠던 점은 내가 가진 자원을 동원해야 하는 문제였다. 사회복지에서 중요한 한 부분인 자원동원에서 내가 가진 자원들을
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실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평
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사회복지조직이야말로 변화와 혁신에 유연하게 반응해야 하는 곳인데, 내부 구조가 닫혀 있을 경우 외부 환경 변화에 대응할 수 있는 능력도 점점 떨어진다고 생각한다.
인적자원관리는 단순히 교육이나 보상, 채용의 문제를 넘어 조직 전체
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사회정의 추구 정신을 현대적으로 계승한 것이라고 할 수 있다. 본인은 다문화가족지원센터에서 실습을 하면서 문화적 다양성을 인정하고 존중하는 것이 얼마나 중요한지를 배웠으며, 이러한 관점이 모든 사회복지 실천에 적용되어야 한다
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