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관련된 기관의 목적, 정책, 행정, 절차에 대한 이해
- 기초생활수급자, 조부모 가정, 저소득 가정, 편부편모 가정 등 가정에서 보호하기 어렵고, 위험한 환경에 노출되기 쉬원 아동을 지역사회 내에서 통합적으로 보호하고 질 높은 복지와 교육
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복지
Ⅱ. 본론
1. 장애아동을 위한 복지대책
1) 복지대책의 목표와 구조
2) 교육정책
3) 소득보장 정책
4) 의료보장 정책
5) 종합 재활적 대책
6) 사회 환경적 대책
Ⅲ. 결론
1. 장애아동 복지증진을 위한 정책과제
1) 장애
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사회복지 프로그램에 대해서 이해를 넓힐 수 있는 일정이 있어 좋았다. 다문화 관련 사업에 대해서는 다문화프로그램들의 방학기간이라 경험해 볼 수 있는 일정이 없어 아쉬움이 남았다.
전반적으로 학교에서 경험 할 수 없는 실무에 대한
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리
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과제
1) 가출청소년 쉼터의 제도적 근거마련
2) 인력 및 재정의 열악성 극복
3) 종합적 서비스 제공을 위한 지역네트워크 구축
Ⅶ. 비행청소년을 위한 멘터링 프로그램
Ⅷ. 청소년비행에 대한 사회복지 차원의 해결방안
1. 제도적 청소년
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복지 활성화 방안에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 신라대학교 사회정책대학원, 2003. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T9011497
13) 유영주. \"청소년의 문화활동이 주관적 안녕감과 사회성에 미치는 영향에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 강남대학교
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<온달의 집>(http://www.ondalhome.or.kr/ )
Ⅴ. 다운증후군 아동 발달의 문제점과 그에 필요한 조기교육 과제
1) 다운증후군 아동을 기를때
2) 다운증후군 아동의 조기교육 과제
Ⅵ. 결론
Ⅶ.기타
신문기사
영화소개
Q&A
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사회학. 학문사 * 청소년인권
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 개념, 용어, 범주 및 주요 역사
Ⅲ. 유엔아동권리협약의 이해
Ⅳ. 한국 아동, 청소년인권 현황
Ⅴ. 아동, 청소년권리교육과 실천활동
Ⅵ. 청소년인권 증진과 권리교육의 과제
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실천
2. 학교폭력 실태에 대한 정확한 상황 파악과 대책 마련
1) 아동과 교사가 함께 참여하는 공동 생활지도 체제 구축
2) 또래중재자제도를 도입
3) 학교폭력 신고 센터 설립
4) 학교폭력 담당 교사 배치
3. 학교폭력 예방교육을 위한 계획
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사회성 배양
(4) 신체의 조화적 발달과 체력 향상
4) 방안
(1) 휴식권의 보장
(2) 수요자 맞춤형 정보 제공
(3) 여가생활 경험의 축적
3. 여가산업의 발전방안과 전망
1) 여가산업의 발전방안
2) 여가산업의 전망
(1) 여가
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