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접근방법
(1) 개별적 접근
(2) 집단적 접근
(3) 지역사회접근
6) 정신보건사회복지사
(1) 정신보건전문요원의 범위 및 한계
(2) 정신보건복지사의 역할
(3) 정신보건사회복지사 현황
(4) 진로 및 전망
7) 정신보건법 제한점
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2) 직접적 영향
3) 탐색-기술-환기
4) 인간-상황에 대한 고찰
5) 유형-역동에 대한 고찰
6) 발달적 고찰
7) 환경에 대한 개입
5. 실천절차
1) 초반에 면접 및 심리 사회 상황조사
2) 심리 사회적 사정
3) 개입목표의 설정 및 개입
4) 종결
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접근해야 한다.
빈곤아동청소년문제는 가난한 아이들에 대한 동적이 아닌 마땅히 누려야 할 인권보장차원에서 시급히 개선되어야 한다. 요즘 사회에서는 어떠한 소외된 사회집단에서도 그들이 직접 나서거나 또는 대변자 집단이 대신 나서
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실천에 유익하게 활용할 수 있으며, 각
접근방법은 다른 접근방법에 의한 연구결과를 더 풍성하게 하는데 사용
○ 실제 프로그램 평가조사를 하는 연구자들은 두 가지 방법을 통합적으로 활용
ex) 계량적인 설문조사와 포커스 그룹을 활용해
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실천적 방법으로 놀이치료는 그 활용도가 높으며, 좋은 치료효과를 나타내고 있다.(유미숙, 1997), 놀이치료사는 아직 법적 기준의 정해지지 않았지만, 한국놀이치료학회 등이 단체자격으로 가름하고 있다.
3) 아동학대사업의 문제 및 개선점(
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집단상담의 경우, 2회기
나 4회기로 계획한 목표를 달성 하는 데는 한계가 있음. 주로 일상적인 문제를 다루다가 종결되었음
-가족캠프 : 조모가 아프시거나 부 또는 모가 참석하지 못해 못가는 아동들도 있었
음. 그럼에도 불구하고 보호자
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1996 1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요개념
․주요 실천 개념 Ⅱ(Rogers)
4.클라이언트중심모델 실천
1)모델의 목적과 개입원칙
2)개입 과정
3)개입 기법
▶장점
▶적용분야
▶사회복지사와 클라이언트의 관계
*참고문헌
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사업의 특성화
특정집단의 여성에 대해서는 예방 및 지원사업, 시설보호를 필요로 하는 소외계층에게는 사회복귀를 목표로 하는 제도적 접근이 모색되어야 할 것이며, 일반 여성에 대해서는 가족기능의 강화를 통해 문제 발생을 사전 예방하
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사업의 과정
2. 이론적 배경
3. 인간관의 비교
4. 생태학적 이론의 기본가정
5. 각 이론의 주요개념
- 체계, 경계, 개방체계, Feedback, 적응성
6. 사회복지 실천에서의 활용
1) 문제에 대한 관점
2) 개입목표
3) 개입과정
7. 생태체계이론에 대한 평가
1
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과정에서 면접을 통한 사정
3. 단기목표와 장기목표
4. 서비스제공 계획서
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 단기 목표와 장기 목표.hwp
2. 서비스 제공 계획서.hwp
3. 서론 작성시 참조.hwp
4. 결론 작성시 참조.hwp
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