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집단을 경험하게 되는데 또래 학급, 동아리, 직장등에 속하는 소집단들이다. 전통적인 사회복지 실천방법론에는 크게 개별사업과 집단화사업, 지역사회 조직론, 그리고 가족사회사업이 포함된다. 이 가운데 가족복지사업은 바로 다양한 가족
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교육유형
6) 청소년의 올바른 컴퓨터사용을 위한 교육이나 캠페인의 필요성
7) 건전한 컴퓨터 활용을 위한 상담기관 개설과 프로그램 진행 필요성
Ⅵ. 청소년복지를 위한 지역사회 조직모형 구축을 위한 실천과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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지역교육청에도 시도교육청처럼 프로젝트조정자의 역할을 담당할 수 있는 교육복지전문가 및 교육복지 장학사급의 인력의 배치가 필요하며 시ㆍ도교육청이나 지역교육청에서 이 사업만을 전담할 수 있는 적합한 부서의 개편 및 지역교육청
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지역에 뿌리를 둔 ‘지역 노조’(community unions: 작업장에 노조가 없는 노동자들로 구성된)의 건설이 시급한 과제로 인식되고 있다.
우리나라의 경우도 지역복지실천에 대한 관심이 점차 늘어나고 있다. 성공적인 지역복지 실천을 위해서는 해
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실천방법
1. 정책적 접근을 통한 실천방법
1) 아동복지정책
2) 한국의 아동복지정책
3) 공적 아동복지행정
4) 민간 아동복지행정
2. 기술적 접근을 통한 실천방법
1) 개별적 실천방법
2) 집단적 실천방법
3) 지역사회중심의 실천방법
?. 아
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집단 역동과 집단치료
4. 지역사회수준실천의 발달
◎ 지역사회수준에 개입하여 지역사회의 주민에게 필요한 서비스를 제공하고 지역사회의 조건을 개선
하고자 하는 지역사회조직사업은 해당사회문제에 대한 반응으로 생성되고 발전
◎미
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지역의 아동청소년들의 문제를 함께 고민하면서 이들을 키워가는 데 스스로 가진 역량과 노력을 내놓는 주체가 되는 방안들을 찾아서 결합시킬 때 비로소 가능하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘교육복지우선사업’의 정책 취지를 제시
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심리사회적 특성
1. 환자 개인
2. 가족
Ⅲ. 신투석환자에 대한 사회사업가의 역할 및 개입
1. 개별상담 및 가족상담
2. 교육
3. 지역사회자원 연결
4. 위기개입(Crisis intervention)
5. 이식수술 준비에 대한 개입
Ⅵ. 결론
<참고 문헌>
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 아동복지의 실천방법
I. 정책적인 접근방법
1. 사회보장제도
2. 사회복지행정
3. 사회행동
II. 전문적인 접근방법
1. 개별 아동복지사업
2. 집단 아동복지사업
3. 지역 아동복지사업
* 참고문헌
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실천방법
1. 정책적인 접근방법
1) 사회보장제도
2) 사회복지 행정
3) 사회행동
2. 전문적인 접근방법
1) 개별아동복지사업
2) 집단아동복지사업
3) 지역아동복지사업
Ⅵ. 아동복지의 현실과 과제
1. 아동복지의 전망
2. 아동복지의 현주
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