|
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
|
|
|
사회복지사는 억압된 감정이 적절한 언어로 표현될 수 있도록 도와 문제해결능력 및 대처능력의 강화를 돕는다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2
|
|
|
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
|
|
|
사회복지실천기술론을 실제로 적용하면서 건강한 가족으로 탈바꿈시켜나가겠다.
IV. 참고문헌
서사평 사회복지실천기술론 교안
서사평 사회복지실천기술론 강의 I. 서론
II. 본론
1. 가족과의 사회복지실천기술에 입각하여 자신과 밀접
|
|
|
사회복지사들의 정치적 지지기반의 확대 및 정치적 참여 등과 같은 거시적 옹호 활동들은 더욱 중요하게 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘사회복지실천기술’의 주체가 되는 사회복지사에게 있어서 사회복지사의 자기인식(self-awa
|
|
|
사회적 기능에 관련된 문제를 해결하는 것은 자신의 상황을 변화시키거나 또는 자신이 처한 상황을 극복 변화시킴으로써 이루어질 수 있다.
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서
|
|
|
사회복지실천기술의 의의”, 인권복지연구, 2007
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천기술의 개념
2. 사회복지실천기술의 적용에 있어서 사회복지사의 자세와 과제
1) 사회복지사의 자
|
|
|
사회복지실천기술론
2. 김기덕, 사회복지윤리학, 나눔의집, 2008.
3. 한국전문대학사회복지교육협의회, 사회복지실천론, 양서원, 2006.
4. 고진아, 심폐소생거부(DNR)는 절대적이다?...윤리적 우려와 혼란, 메디컬리포트, 2018.08.21.
5. 공현철, 봉침 여
|
|
|
사회복지조사방법론, 나남출판, 1998.
김성미, 김상균, 사회과학과사회복지, 나남출판, 1997.
조휘일, 이윤로, 사회복지실천론, 학지사, 1999.
엄명용 외, 사회복지실천의이해, 학지사, 2001
윤현숙 외, 사회복지실천기술론, 동인, 2001
김혜란 외,
|
|
|
사회복지실천기술의 이해, 학지사.
2. 김정진(2019), 사회복지실천기술론(개정판) (사례와 함께하는 사회복지실천기술 연습, 2판), 학지사.
3. 권향임ㆍ김상아 외 1명(2018), 사회복지실천론, 창지사.
4. 주경필ㆍ김윤나(2016), 사회복지실천론, 한국
|
|
메뉴펼치기
