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연락이 왔다. 클라이언트는 현재 자신의 삶에 만족하고 있었고 자동차 정비 기술을 배우고 있으며 앞으로 정비사가 되기 위해서 노력할 것이라고 사회복지사에게 의지를 내비추었다. Ⅰ. 접수 및 참여유도 Ⅱ. 자료 수집 Ⅲ. 개입
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클라이언트의 중심모델의 사정과정 04 2-1-3 ........................... 클라이언트의 중심서비스 목표 04 2-1-4 ......................................... 2-1-4 개입계획 05 2-2 ............................................. 클라이언트 상담모델 04 2-1-1 .........
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해결과정에서 결성된 ‘충남여성장애인연대(준)’, 정신요양시설 구생원 비리사건 개입과정에서 결성된 ‘지역사회 정신건강을 생각하는 사람들의 모임’ 등이 있다. 이러한 사례들은 지역사회복지운동단체의 존재의의를 확인시켜주는 좋
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  • 등록일 2013.05.06
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해결중심 상담기법을 이용한 부적응 중학생의 상담사례 연구, 한남대, 2012 이인정외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2012 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자살 위험성 판단 기준 2. 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법 3. 초
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영향”, 한양대, 2009 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자살위험 클라이언트의 특징 및 평가 2. 자살위험 평가 도구 3. 초기 개입 방법 4. 자살 위험성이 높은 클라이언트의 초기 개입 기대 효과 5. 나의 견해 Ⅲ.?결론 Ⅳ. 참고문헌
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논문 280건

사회복지실천기술 연습』, 나남. 클라라 힐·카렌 오브리언/주은선 역(2001), 『상담의 기술 HELPING SKILLS』, 학지사. 에반스 외/성숙진 역(2000), 『상담의 필수기술: 효과적 의사소통을 위한 사례중심 접근법』, 나남. A.가렛/M.맨골드·E.자키 개정/
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  • 발행일 2008.03.05
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사회복지실천기술 연습』, 나남. 클라라 힐·카렌 오브리언/주은선 역(2001), 『상담의 기술 HELPING SKILLS』, 학지사. 에반스 외/성숙진 역(2000), 『상담의 필수기술: 효과적 의사소통을 위한 사례중심 접근법』, 나남. A.가렛/M.맨골드·E.자키 개정/
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대한 기본적 이해 3) 자폐증에 대한 기본적 이해 4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목 3. 집단과정의 실천기술 1) 집단사회사업의 정의와 종류 2) 집단사회사업의 접근방법 3) 집단사회사업의 실제 Ⅲ. 결론 및 제언 참고문헌
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모델의 등장배경 1. 등장배경 2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향 Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반 1. 기본개념 Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 1. 행동모델의 목표 2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 1st. 사례개요 2nd. 사례개
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  • 발행일 2008.10.24
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실천운동으로 전개시켜 나아가야 한다. 자원봉사의 효율적 관리운영과 체계를 지속적으로 개발해 나아가야 하고 이를 위해서는 자원봉사자의 발굴 및 육성부터 배치에 이르기까지 지역사회 자원복지 센터를 중심으로 한 자원복지 교육훈련
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  • 발행일 2005.10.22
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취업자료 1,267건

사회의 자원을 활용하여 정책적으로 부족한 자원을 보완할 수 있을지에 관한 것이었습니다. 그러던 중 클라이언트에게 더 절적하게, 충분한 도움이 되기 위해 늘사랑재가노인복지센터에 지원하게 되었습니다. 지역사회 내 사회문제와 클라
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사회복지사로서의 포부 06. 노인통합지원센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (6) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 실패 혹은 좌절을 극복한 사례와 이를 통해 얻은 교훈 4. 지원동기 및 포부 07. 새나라지역아동센터 사회복지사 자기
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  • 직종구분 기타
중심 실천으로 복지 현장의 다양한 문제를 효과적으로 해결하는 인재가 되겠습니다. 1. 본인이 사회복지 분야에 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술해 주세요. 2. 이전 경험 중 사회복지와 관련하여 가장 의미 있었던 사례를 소개하고,
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오. 3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내) 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을
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