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2부 <소나기 학교> 1. 집단활동에 대한 개괄적 설명
-이 집단활동의 목표와 전체적인 구성, 진행과정, 내용에 대해 간략하게 요약할 것
2. 집단구성원에 대한 분석 - 가장 인상적인 집단구성원(학생/어르신) 한 명 선정
-왜 이 구성원
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2부 <소나기 학교> 1. 집단활동에 대한 개괄적 설명
-이 집단활동의 목표와 전체적인 구성, 진행과정, 내용에 대해 간략하게 요약할 것
2. 집단구성원에 대한 분석 - 가장 인상적인 집단구성원(학생/어르신) 한 명 선정
-왜 이 구성원
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2부
‘소나기학교’ 2013 1. 집단활동에 대한 개괄적 설명
? 이 집단활동의 목표와 전체적인 구성, 진행과정, 내용에 대해 간략하게 요약할 것
2. 집단구성원에 대한 분석 - 가장 인상적인 집단구성원(학생/어르신) 한명 선정.
- 왜 이
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구성원들의 취미 생활에 나타난 변화에 대해 분석해 보았다. 이전의 전염병들을 살펴보면 인간 사회를 통째로 바꿀 정도의 수준은 아니었다. 같은 코로나 바이러스인 사스와 메르스도 코로나19와 마찬가지로 공포심을 조성하였지만 종식 후
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공저 )학지사 2001
우울증의 인지 치료 (Aaron T. Beck) 학지사 1997
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3. 중독장애 - 약물중독장애
: http://cafe.naver.com/social86/17572 1. 섭식장애 - 식욕 이상 폭식증으로 인한 거식증/ 특수형
2. 우울증
3. 중독장애 -약물중독장애
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시청에서 청년인턴으로 일할 수 있는 행운이 주어진다면 몇 개월간 아르바이트한다는 안일한 자세가 아닌 미래의 내 자신을 위해 담금질 하는 시간이라고 생각하며, 최선을 다해 행정보조 업무에 만전을 기할 것입니다. 최근 신문에서 청년
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집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험
3. 성격의 장단점
4. 지원동기 및 입사 후 포부
04. 꿈나래 어린이집 보육교사 자기소개서 (4)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 자신이 수행했던 일 중 가장 도전적인 활동
5.
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