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사회복지 실천기술의 이해. 서울: 학지사, 2005.
3. 박경수. 사회복지분야의 기업 사회공헌활동에 대한 사회복지사의 주관적 인식유형 연구. NRF KRM(Korean Research Memory), 2007. 목 차
1. 서론
2. 본론
1) 브릴(1985)이 제시한 인간의 욕구 이론
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사회복지실천 기법과 기침」, 남기철 외 역, 나남, 2020
구병기, 「사회복지관에 종사하는 사회복지사 재교육 실태 및 욕구에 관한 조사연구」, 건국대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 브릴의 욕구이론 개
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사회복지학, 2018
정수정, 박지영 저. 사회복지사의 역할인식과 직무수행능력 간의 관계. 한국사회복지학, 2017
이상범, 브릴의 인간 욕구이론과 복지심리학, 한국복지심리학회지, 2016
김혜영, 석말숙 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2023
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, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론 설명
2. 현대 한국인의 욕구 상태와 그 충족 정도에 관한 본인의 견해
3. 한국인의 욕구 상태를 긍정적으로 충족하기 위해 어떤 사회적 노력 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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욕구분석을 통한 게임의 흥미요소 연구」, 국내석사학위논문 호서대학교 대학원, 2002
최선화, 「사회복지실천기술(풀어쓴)」, 공동체, 2019
최세영, 「사회복지실천론」, 어가, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 브릴의 욕구이론
2. 욕구이론을
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사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지
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사회사업 면접의 이론과 사례』, 한울아카데미.
B.셰퍼·C.호레이시·G.호레이시/서울대 사회복지실천연구회 역(1998), 『사회복지실천 기법과 지침』, 나남.
Egan, Gerald. The Skilled Helper, 5th ed. Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1994.
페릭스 피 바이스텍/김만
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사회사업 면접의 이론과 사례』, 한울아카데미.
B.셰퍼·C.호레이시·G.호레이시/서울대 사회복지실천연구회 역(1998), 『사회복지실천 기법과 지침』, 나남.
Egan, Gerald. The Skilled Helper, 5th ed. Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1994.
페릭스 피 바이스텍/김만
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복지사각지대가 발생하고 있다. 프로그램을 만들 때에는 각 개인의 개별적 특성을 감안하여 그들의 특성을 하나하나 인정하고 그들의 사회적 권리와 다양성을 인정하는 것이 필요하다. 주민의 욕구가 반영되는 참여와 실천의 통합적인 복지
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사회에 대해 사회적 책임과 역할을 수행해야 한다. 교회의 지역사회복지 실태를 연구하기 위해 2002년 도봉구청에서 발행한 구정백서를 통해 도봉구의 일반적, 지역적 현황과 사회 복지적 실태를 정리하였다. 도봉주민의 욕구조사는 문헌조사
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복지 현장은 사람과 사람이 만나는 공간이기에, 진심 어린 관심과 따뜻한 마음이 무엇보다 중요하다고 믿습니다.
둘째, 전문성 강화를 위한 끊임없는 자기계발에 매진할 것입니다. 사회복지 정책과 제도, 최신 복지 이론과 실천기술을 꾸준히
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사회복지 실천과 정책의 근거 기반을 강화하는 데 기여하겠습니다.
넷째, 교육자로서 후학 양성에 매진하여 미래 사회복지 전문가를 길러내는 데 기여하겠습니다. 대학 및 전문 교육기관에서 사회복지 이론과 실천, 연구 방법론을 효과적으
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복지 서비스 연계 및 사례 관리를 체계적으로 수행하여, 대상자 개개인의 욕구와 환경에 맞는 맞춤형 서비스를 제공하겠습니다. 특히 다문화 가정, 한부모 가족, 저소득층 등 사회적 약자에게 실질적 도움을 줄 수 있는 포용적 복지 실천에 집
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사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
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사회적 압력에 영향을 받아 경영학을 선택했지만, 그것은 저의 실제 흥미나 역량과는 거리가 먼 것이었습니다. 대학에 진학하여 학과 수업이 진행될수록 저는 흥미를 더 잃어갔고, 제가 가진 열정을 찾지 못하였습니다. 저는 이와 같은 실패
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