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사회적 영향을 전혀 고려하지 못할 경우 ‘자신들이 부족하고 잘못되어 문제가 일어난다’는 인지와 신념을 변화시키는 권한부여 접근의 근거가 되었다는 점에서 사회복지실천에 중요한 함의를 갖는다.
참고문헌
손병덕강란혜백은령서화자
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복지사는 면접에 익숙해지기 위해서 먼저 의사소통에 관한 기술을 끊임없이 노력해야 한다는 점에서 의사소통기술에 대하여 이번 발표를 하게 되었다.
참고문헌
- 채묵구. (2004) 사회복지조사방법론, 양서원.
- 양정남, (2006) 사회복지실천론,
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사회복지사들 문제를 클라이언트가 보는 관점으로 이해하고 클라이언트가 구성한 현실에 사회복지사가 개입하여야 한다는 것을 의미한다. 셋째, 사회복지 실천의 현장에서 클라이언트에게 권한부여(empowerment) 접근의 근거가 되고 있다(장수
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사회복지실천론』, 나남출판, 2002. Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 문제 현황
1. 에이즈 정의
2. 감염 현황
Ⅲ. 현행 정책과 개입 서비스 소개
1. 현행 정책
2. 개입 서비스 소개
3. 개입 사례
Ⅳ. 차후 진행 계획
1. 심리 ․ 사
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 중간단계에서의 집단사회복지사의 역할과 과제
1. 집단모임의 준비
2. 집단의 구조화
3. 집단성원의 참여와 권한부여
4. 집단성원의 목적달성 원조
5. 저항적인 집단성원의 독려
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사회모델의 이론적인 배경을 서술하고 두 이론의 차이점에 따른 실천가의 개입을 위한 견해에 대해 살펴보았다. 정신분석이론에 의하면 클라이언트의 행동특성들은 무의식적인 것이며 클라이언트의 행동은 단지 표면상 나타나는 특성일 뿐
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사회적 문제를 사정하세요.
3. 사정의 근거를 기준으로 사회복지사의 구체적인 개입 방향을 세우세요.
4. 위의 사례를 개입하는데 있어 적용하고자 하는 이론적 모델을 정하고, 이 사례에 해당 이론적 모델을 선택하게 된 이유를 설명하시오.
2
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사회모델
1.심리사회모델의 개념
2.심리사회모델의 기본적 가치
3.심리사회모델 가치의 전제
4.심리사회모델의 이론적 기반
5.상황속의 인간
6.심리사회모델의 실천과정
7.심리사회모델의 개입기법
*인지행동모델
1.인지행동모
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*인지행동모델의 기본 원칙
교육적이며 클라이언트 자신이 스스로 치료자가 될 수 있도록 교육한다.
가능하다면 시간에 제한을 두도록 한다.
면담은 구조화되어 있다.
사회복지사는 클라이언트가 역기능적 사고와 신념을 확인하고 평가
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사회복지차원의 접근으로 다가선다면 어떨까하는 생각을 하게 되었고 그 중 위기개입모델을 선택하게 되었다. 실제 책의 모델과 흡사한 환경적 조건들도 있지만 과제를 수행하면서 상상의 나래를 펼쳐 각색한 부분들이 더욱 많다.
어쩌면
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