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사회적 평등과 정의를 실현하면서도 대외적으로는 전세계의 인류가 공존공영할 수 있도록 가장 힘써야 한다. 기존의 국제주의는 여러 면에서 볼 때 구체적인 실천적 의미를 획득하지 못하고 있으며 아직도 선언적 수준을 벗어나지 못하고 있
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사회 모두여야 함을 잘 말해주고 있는 것이다. 주위의 애정 어린 상호작용과 구조적 지원을 통해서라야 사회 전반에 걸친 의식 변화가 가능할 것이다.
이 외에도 ‘아빠와 추억 만들기’, ‘파파스 클럽’, ‘딸사랑 아버지 모임’, ‘두란노
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복지
4. 죽음의 의미와 태도
1) 죽음, 죽어감, 죽음체계의 개념
2) 한국인의 죽음의 의미와 태도
3) 한국인의 죽음에 대한 태도
4) 한국인의 죽음불안 요인
5. 바람직한 죽음
6. 결 론
III. 노인의 건강생활에 대하여
1. 건강의 정의
2. 건
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모델
1. 시장모델
1) 구조
2) 관리
3) 정책형성
2. 참여국가모델
1) 구조
2) 관리
3) 정책형성
3. 임시조직모델
1) 구조
2) 관리
3) 정책형성
Ⅴ. 행정정보화 발전방향
1. 새로운 정책결정시스템의 모색
2. 조기경보시스템의 구축
3. 정보화
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기술인 우대
2. LG텔레콤, 사내 스카우트 열풍
3. 삼성SDI, 인터넷 인사시스템인 사이버 인사
4. 구직자의 MIND에 체화하라
5. 연수연구원 확보?유지 위해 벤처 40%가 스톡옵션 의존
6. 벤처기업, 파격적 사원 복지제도
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회 이중적 근대성 89
Ⅳ. 근대화 작동기제에 대한 이해와 성찰
1. 근대화의 개념 138
2. 근대성의 기준 139
3. 시각들 141
4. 근대화의 특성과 작동기제 144
5. 근대화에 관한 연구전망 146
Ⅴ. 실천과 방안: 시민공동체의 형성 ……………
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실현을 위한 제도
제 2 장 산업민주주의의 적용 사례
[1]기아자동차의 임금 및 복지 사례
[2]시스코의 임금 복지 사례
[3]삼성의 임금 및 복리후생
[4]결론 및 대안
제 3 장 산업민주주의의 한계와 대안
[1]산업민주주의의 한계
[2]대안
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효과
4. 통합교육에서의 교사요인
Ⅲ. 통합교육의 형태와 모델
1. 통합아동의 선별기준
2. 통합의 형태
3. 복지국가의 장애아동의 교육 현황
Ⅳ. 통합교육 발전전략
1. 부모의 역할
2. 인식의 전환
Ⅴ. 결론
참고문헌
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사회교육, 이화문화출판사, 1997.
4. 평생교육백서, 교육부, 1997.
5. 평생교육백서 제 2호, 교육부, 1998.
6. 권혁인, "대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구"
연세대학교 교육대학원(석사), 1988.
7. 이용석, "초중등학교가 주관
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발생
Ⅴ. IMF외환위기(경제위기)의 극복 정책
1. 금융 구조 조정 실천
2. 기업구조 조정
3. 정부개혁
4. 노동시장의 효율화
5. 그 밖의 정책
Ⅵ. IMF외환위기(경제위기)의 극복 성과
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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