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복지실에서 제공한 프로그램에 만족했음을 알 수 있다.
<사회복지사 기술 평가>
항목
내용
매우만족
어느정도
만족
만족스럽지 못함
해당없음
초기
1
역할과 목적에 대한 설명
3
2
1
0
2
필요한 정보의 수집
3
2
1
0
3
문제의 표적화
3
2
1
0
4
문
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기록내용이 다른 사람에게 함부로 공개되어서는 안된다. 다른 사람이 쉽게 접근할 수 없도록 신경을 쓴다.
기록을 슈퍼비전이나 사례회의에 사용할 경우 클라이언트의 사적인 정보가 노출되기 않도록 유의한다.
<참고문헌>
1급사회복지
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사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012 목차
1. 접수면접과 관여
1) 접수면
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18. 문제중심 기록은 현재 제시되고 있는 문제를 중심으로 구성되며, 문제영역을 규명하고, 사정하고, 각 문제에 대하여 무엇을 할 것인지에 대한 계획을 기록하는 것이다.
[학습평가]
1. 사회복지실천의 면접기술에 대한 설명으로 맞지 않는
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사회복지실천기술론 (김혜란), 사회복지실천기술론(윤현수), 사회복지실천론(조휘일), 사회사업실천기술론(이윤로), 임상사회사업기술론 1.독거노인의 실제적 욕구
2. 사회복지실천의 개입기술
1) 면접
2) 기록
3) 사정
4) 평가
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실천면에서의 이론적 기여는 상당하다. 뿐만 아니라 상세한 행동관찰을 필요로 하는 클라이언트에 대한 면접기록과 사정에서도 행동주의적 학습이론은 중요한 지식가반이 되고 있다.
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1) 고전적
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1. 일반 사항
(1) 실습기간
: 년 월 일부터 년 월 일 까지
총 일간
(2) 업무시간
: 주 일 근무, 시 부터 시 까지
(3) 대학 실습세미나 시간
: 요일, 시 부터 시 까지
(4) 결석에 대한 조치
2. 실습 목적과 목표
(1) 실습목적
(2) 실습목표
3. 실습생의 의
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1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2
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1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지
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1. 직무에 대한 이해 및 응시 취지
2. 현재까지 귀하가 담당했던 기관별 업무 및 업적 등을 사례를 포함시켜 구체적으로 기술
3. 지원동기
4. 생활신조와 가치관
5. 미래전망
6. 성 품
7. 직장 구성원으로서 바람직한 태도(대인관계)
8. 특기사
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사회복지사 자기소개서자소서 사회복지사자기소개서 면접자기소개서자소서★ 자기소개서사회복지사자기소개서★사회복지사 자기소개서 사회복지사공무원자기소개서 사회복지사자기소개서사회복지사합격자소서 사회복지직공무원자기
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복지센터 사회복지사가 된다면 다른 상품이나 서비스처럼 매뉴얼화를 통해 표준화를 시도하여 클라이언트의 만족도를 향상시키겠습니다. 01. 남원아동발달센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성장과정 중 가장 힘들었던 경험
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106.여행사-여행가이드
107.여행업-관광가이드
108.여행업-여행사
109.출판직-편집
110.법률/법무직
111.법률사무소-사무
112.법무-신용정보회사
113.방위산업체-생산직
114.부동산-공인중개사
115.부동산-투자자문
116.사회복지/복지사/상담
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3. 팀 내 또는 조직 내에서 협력하거나 조율했던 경험을 구체적인 사례와 함께 설명하시오.
4. 경기복지재단의 목표와 가치에 부합하는 본인의 강점이나 역량을 무엇이라고 생각하는지 서술하시오.
5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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