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실천적 의미를 갖는 것이다. 즉 첫째, 자원봉사자 개인의 입장에서 볼 때에는 자원봉사 활동에의 동기 및 욕구를 확인하므로써 자원봉사에 대한 합리적인 태도를 확립하게 도와줄 수 있다.
둘째, 사회복지단체, 기관 및 시설의 입장에서는 과
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혀용할 때는 클라이언트에 냉대한다. 또 이 장의 개요
1. 클라이언트 자기인식의 의미와 중요성 (The Meaning and Significance of Client Self-Awarencess)
2. 부가적 감정이입과 해석 (Additive Empathy and Interpretation)
3. 직면(Confrontation)
4. Summary 요약
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사회복지사가 할머니와 상담.
2. 준엽의 학교 적응 어려움 - 사회복지사는 대안학교 탐색
3. 늦은 귀가 여전, 귀가규칙 지키기 어려워 함
- 이행하지 않을 시 결과 제시, 반복하여 규칙 준수 중요성 강조
문제 초점화
1. 준엽의 학교 부적응 문제
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사회 복지와 정책 과정』. 대영문화사.
------(1996). \"분배 정책의 정치적 관점,\" 『사회복지연구』, 7. 서울대학교 사회과학대학, 사회복지연구소.
------(1998). \"정책 평가 기준들의 관계에 관한 연구,\" 『경성대학교 논문집』, 19(1).
통계청(1995).
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요약기록(summary recording) 등 다양한 기록유형과 진단계획 및 치료과정의 평가능력 등을 습득한다.
⑬ 사례분석
정신보건 사회복지사가 수행한 사회사업적 사정, 진단계획, 치료과정 및 사후지도에 관하여 그 내용 및 이론적 모형의 적용 여부
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복지부/한국보건사회연구원.
신동주 외(2002). 아동건강을 위한 안전기준에 관한 연구. 덕성여자대학교/보건복지부.
김하림(2010). 영유가기 자녀를 둔 부모의 유아교육기관에 대한 인식 및 요구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ.
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읽고 여러분의 가족 간 평소의 태도와 비슷하거나 같다고 생각되는 곳에 ∨표시하여 주세요.(한 칸에 하나씩만 체크하세요)
번
호
문 항
전혀 그렇지 않다
그렇지
않다
보통이다
그렇다
매우
그렇다
10
우리가족은 문제를 함께 잘 해결하려고
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포함하여 ( )명 ( 남 녀)
6
여러분의 아버님은?
① 친아버지와 함께 산다 ② 새 어머니와 함께 산다
③ 함께 살지 않는다
7
여러분의 어머님은?
① 친어머니와 함께 산다 ② 새 어머니와 함께 산다
③ 함께 살지 않는다
8
함께 살지 않는 이유는?
*(
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사회의 건강 생태계를 함께 돌보는 일임을 깊이 인식했습니다. 특히 봉사 현장에서 관찰된 문제를 간호동아리와 공유하고, 개선 방안을 함께 모색하며 소규모 연구로 확장했던 경험은 공동체 중심의 실천이 현장 개선으로 이어질 수 있음을
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읽고 밑줄그어 다시한번 되새기며 읽어보고 세상에 있으나마나한 사람이 아닌 꼭 필요한 사람이 되고 싶었고 세상에 불쌍한 많은 사람들을 위해서 조그만 힘이나마 보탬이 되고싶어서 사회복지학과를 입학하게 되었습니다.
멋진 집을 보면
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