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복지학, 교문사, 1998,
장인협. 오정수, 아동.청소년복지론, 서울대학교 출판부, 2000.
김동배 외. 2005. 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사,
김익균 외. 2005. 아동복지론. 교문사.
김춘경 외. 2002. 아동학개론. 학지사
김현용 외. 2001. 현대사회와
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사회복지전문대학원 석사논문
윤인석, 2008, 『학교폭력 발생요인의 변화분석』,건국대 교육대학원 석사논문
이소희 외, 2005, 『청소년복지론』, (나남출판: 파주)
이수화, 1999, 『초등학교 학교폭력 실태 분석』부산교육대 교육대학원 석사
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론과 사회복지실천, 학지사
박은미 저, 2001, 아동복지론 강의론, 전주대학교
송명자, 1995, 발달 심리학, 서울: 학지사
서봉연, 1998, 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사
스테판 미첼, 프로이트 이후, 한국심리치료연구소 I. 서론
II.
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복지정책과 전달체계 ........................................................ 7page
4. 소년소녀가장세대에 대한 정부의 지원 ...................................... 7page
5. 아동의 입양 활성화 ............................................................... 7page
Ⅳ. 결 론
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사회복지실천의 이해』, 서울; 학지사.
장인협(1996), 『사회사업실천방법론(下)』, 서울: 서울대학교 출판부.
양옥경외(2001), 『사회복지실천론』, 서울; 나남출판.
전재일.이종복.조윤희 등 (2003) 『사회복지실천론』,형설출판사 Ⅰ. 서 론
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사회복지론:이론기술현장. 나남출판.
강철희 외. 2006. 지역사회복지실천론. 나남출판.
고수현 외. 2003. 지역사회복지론. 대학출판.
김경동. 2007. 급변하는 시대의 시민사회와 자원봉사:철학과 과제. 아르케.
김동배. 2005. 시민사회와 자원봉사.
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사회복지사가 사용하는 수많은 실천이론과 모델에 내재되어 있고 서비스 전달체계에 만연해 있는 클라이언트의 병리, 문제, 취약점들에 대한 선입관을 상쇄하는 중요한 영향력을 갖는다(김혜란 외, 1999). 즉 이 관점은 클라이언트를 병리적인
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복지의이해」. 인간과복지.
신현석 (2007). 「장애인복지론」. 공동체.
이승기(2010).“수요중심형 장애인복지 전달체계 구출을 위한 공청회”. 한국장애인복지관협회자료실. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1) 장애인의 개념, 정의 -
2) 장애
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론과 사회환경』, 나남출판사, 1999.
최순남,『인간행동과 사회환경』, 한신대학교 출판부, 1994.
최옥채 박미은 서미경 진석균공저,『인간행동과사회환경』, 양서원,2005. Ⅰ. 생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제
1. 인간발달 - 태아기
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대학교 사회복지실천대학원 석사학위 논문.
성민선 이상오 정무성 정은(1996). 학교부적응청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델 연구. 학술진흥재단 대학부설연구소.윤혜미 김혜래 신영화 공저(2005). 아동복지론. 청목출판사.
최종혁.
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