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토론함으로써 두려움을 경감시키는 작업도 필요하다.
다. 과제의 수행
이 단계는 다음에 앞서 클라이언트가 과제를 이행하는 단계이다. 사회복지사는 실제 상황에서 클라이언트와 과제를 실천하도록 돕는다. 대부분의 경우 클라이언트 스스
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복지학, 학지사 p233~257
▣ 참고 인터넷 사이트
http://www.mogef.go.kr/ (여성가족부)
http://www.women21.or.kr/ (한국여성단체연합)
http://www.hotline.or.kr (한국여성의전화연합)
-2005년 9월 1일 '가정폭력 방지법' 개정안 연내통과를 위한 토론회 Ⅰ. 서 론
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사회복지법제론 / 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육수요
Ⅲ. 보육문제의 성격
1. 보육문제의 성격
1) 보육서비스의 다중적 성격
2) 보육서비스의 공적인 성격
2. 우리 사회의 변화
1) global economy의 요구
2) 고령 사회에의 대비
3) model(standard) f
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대한 사회복지적 서비스
Ⅲ 결론
1. 가정폭력에 대한 해결책 및 대안
2. 문제 해결을 위한 사회복지적 차원에서의 전략
3. 가정폭력 관련 서비스 연계의 활성화를 위한 기본방향
4. 아내 학대가족에 대한 사회복지사의 역할.
참고자료
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복지재단 1994년 「10대 청소년의 생활세계」
- 조혜정 1997년 「학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회」/ 또 하나의 문화
- 조한혜정 1999년 「아이를 찾는 학교 아이를 찾는 사회」/ 또 하나의 문화
- 김신일 1992년 「청소년문화론」 한국
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복지 투자우선지역지원사업 추진길잡이교육부한국교육개발원. 2000. 간추린 교육통계교육인적자원부한국교육개발원. 2002. OECD교육지표구인회. 2002. “빈곤층의 사회경제적 특성과 빈곤이행: 경제위기 이후의 시기를 중심으로”. I. 서론 -
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복지 서비스의 강화
제 2 절 제도적 측면의 경감방안
1. 지지집단(support group)
2. 전달체계의 확립
3. 국가예산의 증액
4. 치매 전문 인력의 양성
5. 치매상담센터의 활성화
Ⅲ.결론
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론
Ⅱ. 재혼가족에 대한 이해
1. 재혼가족의 개념 및 유형
2. 재혼가족의 특성
3. 재혼의 발달단계
4. 재혼가족의 관계
Ⅲ. 한국 재혼가족의 실태 및 문제점
1. 한국 재혼가족의 실태
2. 한국 재혼가족해 문제점
Ⅳ. 가족치
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토론회, 대통령자문 새교육공동체위원회, 7-20.
김중서 외 (1993). 평생교육원론. 서울: 교육과학사.
박경숙 (1997). 삶의 질 향상을 위한 장애인 교육. 교육부. 평생교육백서. 240-258.
박은혜 (1997). 중도 장애아를 위한 지역사회중심의 교수전략. 중
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위한 서비스
5. 개인상담 및 가족치료서비스
6. 부양자를 위한 휴식서비스
Ⅵ. 치매노인가족을 위한 서비스 대책
1.정책적 대안
2. 실천적대안
◎사례연구
▷치매노인 사례연구 1.
▷치매노인 사례연구 2.
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 참고문헌
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