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실천론”, 나남출판, 2003
- 윤지예, “통합교육에 대한 통합유치원 교사와 일반유아의 인식과 태도”, 숙명여대, 2011
- 이정규, “장애우 통합교육 실현을 위한 교육프로그램 개발 및 평가” 한국교원대, 2006
- 정미희, “장애아동의 강점을 활
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적용방안
1) 다중지능이론에 근거한 새로운 평가방법
2) 학교에 필요한 실용적 지능도구
3) 학습자들의 지적 특성에 맞는 교수전략
4) 아동의 지능에서 강점과 약점을 파악
5) 특수교육의 적용
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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임파워먼트의 매개효과), 서울벤처대학원대학교.
5. 최운실ㆍ송성숙 외 3명(2018), 평생교육론, 공동체. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 평생교육의 개요
??? 1) 주요개념
??? 2) 필요성
??? 3) 현황
? 2. 한국사회 평생교육의 문제점과 대안
??? 1)
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임파워먼트의 의미에 관한 질적 연구. 한국사회복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 개념
2. 사회복지 실천현장에서 사회복지사의 실천방법
1) 지역사회에서 사회복지사의 실천방법
(1) 옹호
(2) 연계
(3) 조직화
(4) 자원개
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관점에서 본 하인의 외형적, 신체적 특징을 중심으로」. 아시아문화연구, 24, (2011), 169-186. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 범죄인의 유형
2. 생물학적 결정론
3. 심리적 특성
4. 롬브로조 이론의 비판
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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실천론, 어가, 2024
천정웅 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2024
Steven J. Ellman 저, 정신분석 이론의 모델 (정신분석학적 사고의 역사적 이론적 통합), 하나의학사, 2023
피터 포나기 저, 정신 분석의 이론들 (발달정신병리학적 관점), NUN, 2014
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전통적 수업 방법에 의한 중학교 학생들의 과학 성취도 및 과학과 관련된 태도 변화에 관한 연구, 물리교육, 1994
하미경, 과학·기술·사회(STS)교육 도입을 위한 시도, 한국과학교육학회지, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징
2. 전통적 접근과의 차이점
3. PIE(Person In Environment) 관점과 생태체계적 관점
4. 통합적 접근 모델: 사례 관리 모델
5. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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및 참고문헌
-지역사회복지론 강의교재
-임파워먼트 [Empowerment] (두산백과 두피디아, 두산백과) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결핍관점
2. 강점관점
3. 임파워먼트 관점
4. 지역사회를 대상으로한 임파워먼트 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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empowerment perspective)에 대하여 다양한 참고 문헌을 활용하여 논하시오.
7주차 1차시 역량강화모델의 이해
제 5강 역량강화모델
사회복지실천론 역량강화모델
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이
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