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사회복지실천론, 신성자, 고헌출판사, 2000
사회복지실천론, 최옥채, 2001
사회복지실천기술론, 엄명용외 2병, 학지사, 2006 1. 등장 배경
2. 이론적 기반
1) 인지이론
2) 행동주의 이론
3) 인지행동 이론
3. 인지행동모델의 주요 개념
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문제해결을 위한 해결중심모델의 적용 사례 연구. 한국사회복지연구소.
이영수. (2020). 해결중심 상담의 이론과 실제. 서울: 한국상담출판사.
최선미. (2021). 현대 사회복지 실천론. 서울: 사회복지연구원.
박지훈. (2019). 사회복지 현장에서의 해
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해결을 위한 학교사회복지연구, 서울시립대, 2006
황여정, 고등학생의 학업 스트레스 자각수준에 영향을 미치는 요인, 한국청소년연구, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 청소년들이 호소하는 문제점
2. 학교 사회복지 관점 및 관련 모델
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문제해결모델의 개요
Ⅱ. 발달과정 및 배경
Ⅲ. 문제해결모델의 개념과 특성
1. 개념
2. 원리
3. 특성
* 클라이언트의 활동 능력이 미치는 영향
Ⅳ. 사회복지 실천에의 적용 및 제한점
1. 실천과정
1) Perlman의
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1. 경험적인 기원
2. 통합적인 자세
3. 클라이언트가 인식한 문제에 대한 초점
4. 체계와 상황
5. 계획된 단기성
6. 협조적인 관계
7. 구조화
8. 문제해결행동(과제)
V. 개입과정
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
* 참고문헌
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 역량강화모델
I. 역량강화모델의 개입목표와 과정
1. 개입목표
2. 개입과정
1) 대화단계
2) 발견단계
3) 발달단계
II. 역량강화모델의 개입기법
1. 강점 사정하기
2. 문제해결기술 습
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모델은 클라이언트를 이해하기 위한 기본적인 틀이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
사회복지실천기술론(2019). 김정진 저. 학지사.
가족치료 이론과 기법(2003). 김혜숙 저. 학지사.
이혼 전 의사결정단계 부부를 위한 치료 사례 연구. 김정옥.
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사회복지실천론. 파주: 나남.
김미섭, 손재환 (2017). 위기청소년대상 미술치료효과 메타분석. 복지상담교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입의 개념 및 원리
2. 의료 사회복지실천모델 - 위기개입 모델
3. 위기개입 모델을 활용한
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사회가 직면한 모든 사회문제가 다르기 때문에 사회문제를 해결하기 위해 개입하는 방법이 달라야 한다고 생각하므로 로스만의 실천모델이 지역사회복지에 더 중요하다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
지역사회복지실천론, 저자 지은구, 출판
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해결하는 것에 초점을 둔다. 따라서 지역사회가 가진 문제에 관한 전반적 고려와 함께 통합적 문제해결 방안을 마련함과 동시에 사회복지서비스 기관의 활동조정을 통해 보다 효율적이고 효과적으로 문제를 해결하고자 하는 것이다. 이 모델
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